分配制度材料一:见漫画《今天发工资》 材料二:《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出,未来五年,城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入分别年增长7%以上。要通过发展经济,把社会财富这个“蛋糕”做大,也要通过合理收入分配制度的调整把“蛋糕”分好,实现居民收入增长和经济发展同步,贫困人口显著减少。(1)材料一漫画反映了什么问题?(2)要把社会财富这个“蛋糕”分好,我们应该坚持怎样的分配制度?要分好这个“蛋糕”,应注意哪些问题?
在现实生活中,经常会出现网络诈骗、在网上对别人进行人身攻击、网络黑客攻击他人的计算机和一些网站等现象,为了避免在网络交往中上当受骗,我们应该怎么做?
上学路上,小文因为送一位盲人而迟到了,老师因为他迟到课堂受到干扰批评了他。小文觉得很委屈。 (1)如果你是小文,你会怎么做?理由是什么? (2)你认为学生和老师应该如何交往?
地处西部的重庆市,充分抓住西部开发再吹号角的有利时机,积极引进外资,吸引了美国恩科,日本佳友电气等外资企业放驻,大力发展微企业支持农民工和大学生创业…… (1)外资企业和微型企业属于什么经济形式? (2)对这一经济,国家采取什么政策? (3)重庆大力发展这种经济有何意义?
【歌词赏析】家是一个家,国是大中国,都是一家人,不分你和我,相扶风雨中,危难见真情。疾风知劲草,烈火炼真金。你我一家人,爱才那样深……歌曲《一家人》在新疆“7.5”事件后,在全国迅速传唱。 (1)品读《一家人》歌词,谈谈我国当前已经建立了怎样的民族关系?我国在少数民族聚居地区实行什么样的政治制度? (2)请从地位和作用两方面简要评价这一制度。 【活动参与】某校九年级(1)班的同学以“维护民族团结,构建和谐社会”为主题展开讨论…… 小明:维护民族团结是国家的事,与我们中学生无关。 小杰:维护民族团结也就是要尊重一些少数民族的饮食习惯。 (3)你同意他们的观点吗?维护民族团结应该怎样做?
材料一一位初中生说:太棒了!这次期末考试我比月考进步了好几个名次。这个月的辛苦总算没有白费。一位同学问他:“喂,你为什么进步得那么快?”他微微一笑,回答道:“学习是我的责任,我就要承担。” 材料二一位优秀班主任老师说:“我在面对每一个学生的时候,都会想到:这个孩子可能是他家庭的全部重心,我得承担起这个责任。” 材料三弗兰克经过多年的艰苦积蓄开办了一家银行。在他的银行遭到抢劫导致他破产后,他经过39年的艰苦努力还清了所有储户的存款,尽管人们劝他:“这件事你是没有责任的。” 阅读材料,回答下列问题: (1)上述材料共同说明了一个什么问题? (2)结合自己的体会,说说中学生应如何让做一名有责任感的人