在自强不息的中国人中，不论是古代的屈原、戚继光，还是近代的詹天佑、林则徐，他们这些自强者的共同特点是( )
| A．取得社会的支持 |
| B．为人生的理想执著地追求 |
| C．认识自己的长处 |
| D．避开自己的短处 |
相关试题
“井冈山精神”的精髓是马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，“结合”的最大成果是
| A．中共开始独立领导武装斗争 |
| B．指明了新民主主义革命的前途 |
| C．开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路 |
| D．开始形成以毛泽东为核心的党中央领导集体 |
下图为纪念辛亥革命的邮票，图案是孙中山先生就任中华民国临时大总统时的肖像。肖像的左侧，辅以孙中山亲笔题词墨迹：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”以下关于孙中山一生奋斗的业绩，叙述正确的是
| A．为推翻清王朝的统治，领导、发动武昌起义 |
| B．为防止袁世凯独裁，颁布了《中华民国约法》 |
| C．为推动民主革命发展，提出了新三民主义 |
| D．为完成反帝反封建任务，领导了北伐战争 |
甲午战后，民族工业初步发展从政治角度对中国产生的最重大影响是
| A．进一步破坏了中国封建的自然经济 |
| B．是中国社会未曾有过的新的生产方式 |
| C．为维新变法和辛亥革命奠定了阶级基础 |
| D．清政府增加了税收，减轻了还债压力 |
在晚清像李鸿章、袁世凯那样的重臣均非科举出身，另一方面像张謇这样中了状元也不做官，而是经商办实业。这反映了
| A．读书人为救国放弃科举考试 | B．清朝从根本上改变了用官制度 |
| C．清朝废除了科举制度 | D．科举制度不适应社会发展，不能培养实用人才 |
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