下列实验与正常操作相比较,所得结果是偏大、偏小还是不变?(1)用过氧化氢制氧气时,若二氧化锰用量偏少,则所得氧气的质量会 ;(2)测定氧气含量实验时,若红磷的量不足,则测得氧气的含量会 (3)用天平称量固体物质的质量时将称量物放在了右盘上,砝码放在了左盘上,且使用了游码,则称量结果会 .
下表是小乐同学制作的化学知识卡片的部分内容,请将其补充完整。
某化工厂用废硫酸制备硫酸钾的流程如下:
(1)“设备I”中搅拌的目的是 ,将碳酸钙研成粉末的目的是_____________(2)“设备II”和“设备III”中发生的化学反应方程式分别是 、 (3)若在化学实验室分离“设备III”中的混合物,用到的操作名称是 (4)洗涤从“设备III”中得到的固体时,不用水而是用饱和硫酸钾溶液,其目的是 (5)在“设备IV”得到的物质中,除水以外,可以在本流程中再利用的是 (6)根据本题所给的信息推断实验室 (能、不能)用碳酸钙粉末和稀硫酸反应制备得到二氧化碳。
水在化学实验中的作用不可忽视。如图所示的四个实验中分别用到水。请回答:(1)实验A中水的作用是__________。(2)实验B中集气瓶中水的主要作用是__________。(3)实验C中热水的作用是提供热量和__________。(4)实验D中水的作用是__________。
下图中的物质都是初中化学所学的常见物质,其中G为黑色并有疏松多孔结构的固体。图中“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物及反应条件已略去。已知圈Ⅰ中的转化均是置换反应,圈Ⅱ中的转化均是化合反应。(1)G的化学式为 ,F的化学式为 。(2)写出H→E反应的化学方程式 。(3)从化学反应中能量的变化角度分析,F→I属于 反应(选填“放热”或“吸热”)。
“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法,请结合图示完成下列问题:(1)图1中,“Cu”符号表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示 ;(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是 ;(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。其微观过程如图3所示:该反应的化学方程式为______________,其基本反应类型属于___________。