区分下列各组物质的两种方法均正确的是（ ）
| 选项 |
需区分的物质 |
方法一 |
方法二 |
| A |
氮气和二氧化碳 |
使用燃着的木条 |
通入紫色石蕊试液 |
| B |
氧气和二氧化碳 |
使用带火星的木条 |
通入澄清石灰水 |
| C |
过氧化氢溶液和水 |
加二氧化锰 |
观察颜色 |
| D |
硬水和软水 |
加入肥皂水，振荡 |
加入明矾，振荡 |
A． A B． B C． C D． D
相关试题
每年我区都要进行初中化学实验操作考试。以下是一些同学在化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是( )
| A．把胶头滴管伸入试管中滴加液体 |
| B．在托盘天平上直接称量固体物质 |
| C．用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部 |
| D．握住试管夹的短柄给试管内的药品加热 |
物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是( )
| A．因为活性炭具有吸附作用，所以可用于净水 |
| B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 |
| C．因为二氧化碳不支持燃烧，所以可用于人工降雨 |
| D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的助燃剂 |
下列是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是( )
| A．①和②属于同种元素 | B．②表示的微粒符号为O2－ |
| C．①和③的化学性质相似 | D．④表示的原子具有稳定结构 |
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