阅读下表,用简洁的语言概括学生课外阅读的特点,最恰当的一项是( )
“中小学生课外阅读种类统计表”
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政治历史类
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文学艺术类
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科普类
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体育军事类
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其它
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高中生
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18%
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47%
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20%
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9%
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6%
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初中生
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9%
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68%
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15%
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3%
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5%
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小学生
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2%
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82%
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10%
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2%
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4%
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A.随着年级的升高,学生对文学艺术类的阅读越来越不感兴趣,为此要大力提倡经典诵读。
B.随着年级的升高,学生的课外阅读面越来越广,尽管仍以文学艺术类为主,但其他种类都有了不同程度的增长。
C.初中生的课外阅读,逐渐表现出对社会和自然的关注和重视,高中生相比要弱一些。
D.在“其他”类的课外阅读中,从小学到高中,基本上没有大的变化。