仲淹掌学
晏丞相殊留守南京，范公遭母忧，寓居城下。晏殊请掌府学。范公常宿学中，训督学者皆有法度，勤劳恭谨，以身先之。夜课诸生，读书寝食，皆立时刻。往往潜至斋舍诇①之，见有先寝者，诘之，其人绐云②：“适疲倦，暂就枕耳。”问未寝之时观何书，其人亦妄对，则取书问之，其人不能对，乃罚之。出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易，及所当用意，亦使学者以为法。由是四方从者辐凑③，其后宋人以文学有声名于场屋朝廷者，多其所教也。【注释】①诇(xiònɡ)：看。②绐(dài)：欺骗。③辐凑：人或物聚集像车辐集中于轮轴一样。解释划线的词语。
(1) 读书寝食 (2) 诘之
(3)适疲倦 (4) 其人亦妄对 用现代汉语翻译下面的句子。
出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易。
从上文来看，范仲淹在教育学生时体现出了哪些好品质？
①樵髯翁，姓程氏，名骏，世居桐城县之西鄙。性疏放，无文饰，而多髭须，因自号曰“樵髯”云。
②少读书聪颖，拔出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事，靡不①涉猎，然皆不肯穷竟其学，曰：“吾以自娱而已。”尤嗜弈棋，常与里人弈。翁不任苦思，里人或注局凝神，翁辄颦蹙曰：“我等岂真知弈者？聊用为戏耳。乃复效小儿辈，强为解事②！”时时为人治病，亦不用以为意。诸富家尝与往来者，病作，欲得翁诊视，使僮奴候之。翁方据棋局哓哓③然，竟不往也。
③翁季父官建宁，翁随至建宁官廨，得以恣情山水，其言武夷九曲幽绝可爱，令人遗弃世事，欲往游焉。
【注释】①靡不：无不。②解事：懂事，这里指懂得下棋的技艺。③哓哓（xiāo）：争辩声。解释下列句子中加点的词
①拔出凡辈 拔： ②然皆不肯穷竟其学 穷：
③乃复效小儿辈 效： ④翁方据棋局哓哓然 方： 选出与“得以恣情山水”中的“以”意义和用法相同的一项是 （ ）
| A．卷石底以出 | B．是以必得躬历山川 |
| C．意将隧入以攻其后也 | D．我以日始出时去人近 |
翻译句子
我等岂真知弈者？聊用为戏耳。
译： 对“樵髯翁”其人，你是否欣赏？请用自己的话简要说明理由。
答：
杨万里为人刚而偏。孝宗始爱其才，以问周必大①，必大无善语，由此不见用。韩侂胄②用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣③。万里曰：“官可弃，记不作可。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭④日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。
【注】①周必大：南宋著名政治家、文学家。②韩侂（tuō）胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。③掖垣：泛指高官。④僭（jiàn）：超越本分。下列句中的“之”与“属万里为之记”中“之”的意义与用法相同的一项是（ ）
| A．齐之习辞者也 | B．乃记之而去 |
| C．久之，目似瞑 | D．予独爱莲之出淤泥而不染 |
下列对文段内容的理解错误的一项是（ ）
| A．孝宗当初爱惜杨万里的才干，因韩侂胄的谗言而未重用杨万里。 |
| B．韩侂胄“属万里为之记，许以掖垣”，曾想要笼络杨万里。 |
| C．“官可弃，记不作可”，表现了杨万里是个很有气节的人。 |
| D．杨万里最终因奸臣当道，忧愤国事而死。 |
解释下列句中加点的字。
①由此不见用 见： ②属万里为之记 属：
③侂胄专僭日益甚 益： ④遽言侂胄用兵事 遽： 用现代汉语翻译文中画线的句子。
又书十四言别妻子，落笔而逝。
译：
阅读文言文，完成小题。
治平①元年，常州日禺时；天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震②一声，移著③西南。又一震而坠在宜兴县④民许氏园中，远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息，视地中有一窍如杯大，极深。下视之，星在其中荧荧然，良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。州守郑伸得之，送润州金山寺。至今匣藏，游人到则发视。王无咎⑤为之传甚详。
注释：①治平：宋英宗的年号。②震：指雷响。③著（zhu）：附着，着落。④宜兴县：在江苏省。⑤王无咎：人名。⑴解释加点的词。
A．见于东南（ ） B．是时火息（ ）
C．尚热不可近（ ） D．至今匣藏（ ）
⑵下列句中“为”的用法和例句相同的一项是（ ）
例句：许氏藩篱皆为所焚
A．唐人尚未盛为之 B．为宫室、器皿、人物
C．其印为予群从所得 D．未为简易给下列句子划分朗读节奏。（停两处，2分）
王 无 咎 为 之 传 甚 详翻译句子。
⑴罔不因势象形，各具情态。（《核舟记》）
译：
⑵天有大声如雷，乃一大星，几如月。
译： 文章是从哪些方面介绍陨石的？
阅读下面一篇短文，完成小题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》）
【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 （陶渊明《五柳先生传》） 解释下列加点的字。
（1）可以调素琴 （2）无丝竹之乱耳
（3）因以为号焉 （4）或置酒而招之 翻译下面的句子。
（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（2）常著文章自娱，颇示己志。两段文字中都表现了作者的品质，甲段中统领全文、点明作者品德的语句是 ，乙段中直接表现作者性格和品质的语句是 。
乙文通过对五柳先生好读书、 、 等三大志趣的描写，刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的隐士形象。（每空限填三个字）
两篇课文都表现了作者怎样的生活态度？你又是怎样看待这种生活态度的？
阅读下面两段文言文，完成12-15题。
【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 (《赵普》片段)
【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》)解释加点词语的意思。(4分)
少习吏事( ) 每归私第( )
手不释卷( ) 孰若孤( )下面加点虚词的意义及用法不同的一项是（ ）
| A．及为相孤岂欲卿治经为博士邪 |
| B．读之竟日大兄何见事之晚乎 |
| C．但当涉猎但逐层布板讫 |
| D．太祖常劝以读书蒙辞以军中多务 |
把文中画线的两个句子译为现代汉语。(4分)
①及次日临政，处决如流。
②士别三日，即更刮目相待仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（要求至少列举2个方面）
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