聆,听也。聆听,指专注地听。我们聆听鸟儿的轻吟,松涛的欢唱,高山流水的雅韵……聆听是我们对大自然的热爱。聆听父母的忠告,老师的教诲,朋友的劝慰……聆听是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的融汇。请以“聆听 ”为题目,写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数600—1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
作文 “生活的美好在于与人相处”,读《阿长与<山海经>》、《老王》我们不是也感受到了这一点吗?让我们记住:珍惜人与人之间的相处,并在相处中最大程度地享受生活的美好和人生的快乐。 请以“我和________之间的故事”为题,写一篇记叙文。 要求:1. 写真人真事,抒真情。 2. 内容具体,描写细腻。 3. 字数在650字以上。
韩愈赞同代的书法家的作品为“变动犹鬼神,不可端倪”,他的作品是书法史上最负盛名的狂草字帖。
“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”你对句中“文明”和“野蛮”的理解是:________________________________________,这句话出自法国作家_________的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。
写作 学习成绩的不理想,同学的误解,老师的批评,家长的责骂……生活让我们学会了面对。请以“面对”为话题,写一篇文章。 要求:1、不少于600字。2、书写真情实感。3、文中不得出现真实的人名、校名。
阅读下面文字,根据要求作文 微笑可以获得友谊,微笑可以获得愉悦,微笑可以取得宽容,微笑可以取得信任……。微笑是一种态度:爱生命,爱生活,爱自己!请你以“微笑”为题,写一篇记叙文。 要求: ①记事要具体生动,写出真情实感。 ②中心要明确,层次要清晰。 ③字数不少于600字,书写要工整。