语文活动。(4分)读图，不仅能迅速直观坷获取信息，而且那些意蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思，令人遐想。请从下面图中任选一幅，认真观察，并调动自己的生活积累，放飞思绪，写出你从中读出的丰富内容。
仿照“”的部分，在横线处补写一个句子，使前后文意通顺。或坐在树下细听午后的蝉鸣，或蹲在江边享受垂钓的闲情；_____________________________________________ （先“喧闹”后“安静”），有喧闹也有安静。
参照下面的示例，为“幸福的瞬间”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。 示例：幸福的瞬间就是——全家人围着年夜饭，吃汤圆，看春晚…… 幸福的瞬间就是—— 幸福的瞬间就是——
口语交际。 星期天，我（小明）和同学小华一起买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重,围观行人因担心讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人品行的同时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说：“。”小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：“。”
俗话说“老不看三国，小不看水浒”。请对“小不看水浒”谈谈你自己的理解。10分
在70多年前的抗战岁月里，重庆，这座历史名城，一度汇集了众多的国内外风云人物。他们的旧居或一些重要活动场所都作为重庆的抗战文化遗产被保留了下来。今天，我们应该如何向中外游客展示重庆厚重的抗战文化呢？作为重庆市民，团市委邀请你向市旅游局提出两条建议。
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