某同学设计的渗透实验：用鸡蛋膜将漏斗口封住，再装上清水，把漏

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某同学设计的渗透实验：用鸡蛋膜将漏斗口封住，再装上清水，把漏斗浸入盛有10％的NaCl溶液的烧杯中，使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象。他应该怎样改进的此装置才达到实验目的（）

A．把10％的NaCl溶液换成30％的NaCl溶液

B．把10％的NaCl溶液装在漏斗里，清水装在烧杯中

C．把鸡蛋膜换成其它半透膜

D．把10％的NaCl溶液换成30％的蔗糖溶液

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从生命活动的角度理解，人体的结构层次为

A．原子、分子、细胞器、细胞

B．细胞、组织、器官、系统

C．元素、无机物、有机物、细胞

D．个体、种群、群落、生态系统

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下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是

A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

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下列关于细胞工程的叙述，错误的是

A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

D．两种二倍体植物体细胞杂交子代细胞中含有两个染色体组

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关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是

A．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP

B．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关

C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

D．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命

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下列关于生物膜的叙述，不正确的是

A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变

B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础

C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别"自己"和"非已"

D．分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

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