下图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法正确的是（ ）
| A．①过程精子和卵细胞结合使同源染色体联会 |
| B．②过程由于细胞分化使细胞全能性丧失 |
| C．②过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡 |
| D．③过程基因重组是生物多样性的重要原因 |
相关试题
以下不能说明细胞全能性的实验是（）
| A．菊花花瓣细胞培育出菊花新植株 | B．紫色糯性玉米种子培育出植株 |
| C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 | D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 |
在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）
①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株②.获取大量的脱毒苗
③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④.单倍体育种 ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖
| A．①②③ | B．③④⑤ | C．①②④⑤ | D．②③④⑤ |
右图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线。从图中可以得出的结论是（）
| A．曲线不重叠时，M与N不存在竞争 |
| B．b越大，生物适应环境能力越弱 |
| C．d越大，M与N种间竞争越激烈 |
| D．M、N两物种存在捕食关系 |
下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）
| A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 |
| B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 |
| C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样 |
| D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 |
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