通过新课的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：
| A．电解水 | B．分离空气 |
| C．加热高锰酸钾 | D．分解过氧化氢 |
E． 。
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（请将该反应的文字表达式填在横线上）； 
（2）若用上图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 ① ② 。
下面是该实验中出现的问题,其原因可能是（每一个填写一项可能）：
用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变成红色： ；
加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂： ；
给高锰酸钾加热时灯芯跟试管底部接触： ；
实验室制取氧气结束时，先撤酒精灯后将导管从水中取出： 。
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”)；若用丙装置收集生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是 ，气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
A～J是初中化学常见的物质，其中B与D可配制波尔多液，F是黑色氧化物、I是紫红色金属，它们之间的转化关系如图所示（反应条件已略去）。请回答下列问题：
（1）I的化学式为 。
（2）G的一种用途是 。
（3）反应②的基本反应类型为 。
（4）反应③的化学方程式为 。
根据如图所示的实验回答问题。
（1）甲装置中仪器a的名称为 ；用该装置收集气体，气体应满足的条件是 ；实验时导管接近集气瓶底部的目的是 。
（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待 时，将铁丝伸入集气瓶内。实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是 。
化学与我们的生产、生活息息相关。
（1）衣：常用 的方法鉴别天然纤维和合成纤维。
（2）食：牛奶、黄瓜、米饭中富含维生素的是 。
（3）住：利用活性炭的 性除去新装修房间的异味。
（4）行：车用燃料汽油通常是将 加热炼制得到的。
（5）用：焊接金属时常用氮气作保护气，因为其化学性质 。
如图所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡，悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。
（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为 。
（2）氢氧化钠溶液的作用是 。
（3）毛玻璃片不脱落时，大气压强 （选填"大于""小于"或"等于"）瓶内气体压强。
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