小亮设计如图所示装置进行趣味实验。
（1）使用甲装置进行实验时，将滴管中的物质挤入烧杯中，然后打开止水夹，可以观察到烧瓶内产生美丽的喷泉。你推测烧瓶中的物质可能是 （只填一种，下同）滴管中的物质可能是 。
（2）使用乙装置进行实验时，也同样形成了喷泉。小亮同学加入的固体物质不可能是（ ）
| A．锌粒 | B．碳酸钙 | C．木炭 | D．镁粉 |
（3）公园中常见的喷泉以及自然界中的火山爆发原理与上述 （填“甲”或“乙”）装置原理相同。
在FeCl3溶液蚀刻铜箔制造电路板的工艺中，废液（主要含有FeCl2和CuCl2）处理和资源回收的过程简述如下：
I：向废液中投入过量铁屑，充分反应后分离出固体和滤液；
II：向滤液中加入一定量石灰水，调节溶液pH，同时鼓入足量的空气。
试回答下列问题：
（1）过程I加入铁屑的主要作用是 ；试写出其对应的化学方程式： ；
（2）从固体中分离出铜需采用的方法是 ；
（3）滤液中溶质主要为 （写出化学式）；已知过程II生成的最终产物为Fe（OH）3，则Fe（OH）2与氧气和水反应的化学方程式为： 。
A～H是初中化学常见的物质．已知A、C常温下为气体，且组成元素相同；B为铁锈的主要成分，F为黑色粉末，它们的转化关系如图所示。请回答：
（1）B的化学式为 。
（2）反应②的化学方程式为 。
（3）写一个能实现反应③的化学方程式 ，该反应的基本类型为 反应。
（4）反应④的化学方程式为 ；该反应中表现出还原性的物质是 （填化学式）。
实验室欲用已配好的质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3），配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，并用此溶液测定某硫酸溶液的溶质质量分数。
（1）配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要10%的氢氧化钠溶液 g。
（2）配制氢氧化钠溶液时，需要的玻璃仪器有 、滴管、烧杯、玻璃棒。
（3）用配得的氢氧化钠溶液与待测溶质质量分数的硫酸溶液反应，实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示：
①根据如图变化曲线，判断进行的操作是 （填字母）。
A．将硫酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中
B．将氢氧化钠溶液逐滴滴加到硫酸溶液中
②b点对应的溶液中的溶质为 （写化学式）。
（4）若完全中和50g稀硫酸溶液，恰好消耗配得的氢氧化钠溶液80g，试计算该稀硫酸的溶质质量分数（请写出计算过程）
2014年南京青奥会召开在即．下面，就让我们以化学的视角来认识青奥会。
（1）以下青奥会纪念商品中，属于有机合成材料的是 （填序号）
上图A中金可以压制成金币，是因为其具有良好的 性。
（2）对于市民普遍关心的空气质量问题，南京将3年投资60.5亿元，改善“呼吸质量”（如下图）．
①写出硫在空气中燃烧的化学方程式 ，脱硫工程可以适度减少 的形成。
②为减少传统燃油汽车的尾气污染，南京近期投入了一批液化天然气公交车。天然气燃烧的化学方程式为 。
（3）青奥会帆船等水上项目可能在六合的金牛湖进行。南京加大了对水环境的综合治理。
①水质净化的过程中可加入 除去水中的异昧；
②通常可以用 检验水的硬度，家庭中常用 的方法降低水的硬度。
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