文中写山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，展开想象，具体

文中写“山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的”，展开想象，具体描写“群树”、“荷花”深表同情的情态。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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阅读下面文字，按要求作文。

最熟悉的莫过是日日走过的路，最渴望的常常是他乡陌生的路，最难忘的永远是苦苦奋斗的人生路……

日日走过的路，最平淡，最熟悉，长大后却最思念，最难忘，有时候，我们一生的光荣都已经蕴藏在这条路上……

请以“放学路上”为题，写一篇以记叙为主的文章。

要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（2）不少于600字；（3）字迹工整，书写规范，标点正确。

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“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是落花对根的守护；“不足为外人道也”，是桃花源人对自己家园的守护。在我们的生命中，春花秋月、绿水青山，父慈母爱、手足情深，激情梦想、赤子初心……世间的一切美好都值得我们用心去守护。

请以“守护”为话题，写一篇文章。

要求：

①自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；

②立意深刻，感情真挚，思想健康；

③书写工整，正确使用标点符号；

④文中不得出现真实的人名、校名、地名；

⑤字数不少于600字。

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运动场上，那体育健儿奋力拼搏的飒爽英姿，是一道美丽的风景；斑马线前，那为蹒跚前行的老人而停下的车流，是一道温暖的风景；图书馆里，那垂首静读的身影，是一道动人的风景……

请以“那道的风景”为题，写一篇文章。

提示：请先将上面的题目补充完整，然后写作。

要求：

①自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；

②立意深刻，感情真挚，思想健康；

③书写工整，正确使用标点符号；

④文中不得出现真实的人名、校名、地名；

⑤字数不少于600字。

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阅读下面的材料，根据要求写作。

常听有同学说；我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我；我很焦虑，因为学习总是让我信倍感压力……成长的路上，难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己，调整自己，改变自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？

请自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

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题目：有一种甜

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

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