联系上下文,揣摩下列句子的含义。在所有的这些神奇的东西中,给我印象很深,让我留恋难忘的是一株古藤萝。 茫茫燕园中,只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天,我在悲愤、惆怅之余,惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。
安徒生说:“我用我的一切感情和思想来写童话,但是同时我也没有忘记成年人。”请你联系安徒生的这句话,说说下面文字蕴含了《小王子》的什么主题,再结合《小王子》的相关内容谈谈你对这一主题的理解。
如果你告诉大人:“我看见一幢漂亮的红砖房子,窗前摆看天竺葵,鸽子在屋顶栖息……”他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说:“我看见一幢值十万法郎的房子!”他们就会惊叹:“多漂亮的房子啊!”
(节选自《小王子》)
名著阅读
根据名著内容填空。
名著中有许多鲜活的孩子形象。那个自幼随母亲投奔外祖父,后来因为染坏了一匹布,竟被外祖父打得昏死过去的男孩是 (填人名);那个因反抗表哥殴打,被舅妈关进红房子,后来去了洛伍德学校的女孩是 (填人名);那个把蚊帐改制成渔网,曾在大夏天穿着棉袄棉裤在油麻地小学空地上走米走去的男孩是 (填人名)。
我国古代用干支和皇帝的年号纪年。下列选项中所用的纪年方法,与其它三项不同的一项是( )
A.庆历四年春(《岳阳楼记》)
B.元丰六年十月十二日夜(《记承天寺夜游》)
C.崇祯五年十二月(《湖心亭看雪》)
D.己亥之二月也(《满井游记》)
文学常识填空。
庄子, (填思想流派)主要代表人物之一,他的作品闪烁着智慧的光芒;欧阳修,北宋文学家,他在《 》(填作品名)中,抒写了与民同游琅琊的快乐; (填人名),印度文学家,曾获得诺贝尔文学奖,他在《金色花》中赞美了童真和母爱。
古诗文名句默写。
(1)子曰:“ ,可以为师矣。”(《<论语>十二章》)
(2)阡陌交通, 。(陶渊明《桃花源记》)
(3)尔曹身与名俱灭, 。(杜甫《戏为六绝句之二》)
(4) ,霜刃未曾试。(贾岛《剑客》)
(5)衣带渐宽终不悔, 。(柳永《蝶恋花》)
(6)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)
(7)诗言志。王勃在《送杜少府之任蜀州》中写到,即使相隔千里,也要不失“ , ”的豪迈与豁达;李白在《行路难》(其一)中写到,即使前途渺茫,也要不失“ , ”的乐观与自信;陆游在《卜算子•咏梅》中写到,即使饱受摧残,也要不失“ , ”的芬芳与坚贞。