读读下面的句子,回答问题。人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者自居,因为在剥夺自然资源的同时,人类也在毁灭着自己。你同意这种观点吗?你认为人类应该怎样做才能做到与自然的和谐相处?以“只能……,而不能……,因为……”的关联词语,模仿造句。
读《捕蛇者说》中的几段文字,完成后面题目。 ①余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?” ②蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙。殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉,与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉,非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余,则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉?今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?” ③余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉。下面哪组句子中加点词的意义或用法相同? ( )
不足为外人道也(《桃花源记》)良田美池桑竹之属(《桃花源记》)“岂若吾乡邻之旦旦有是哉”和“吾尝疑乎是”两句中的“是”指代的内容是否相同?请作具体说明。蒋氏说“其余,则熙熙而乐”,但是作者听了蒋氏的陈述后却“愈悲”,对此你是怎么理解的?文段中蒋氏要表述的主要意思是什么?作者借蒋氏之口极力铺陈其乡邻的生存状况,这样写有什么作用?
阅读下面的漫画,根据情景补充人物的对话,要求简洁得体。 主持人:您能用一句话描述这幅画吗? 嘉宾:①。 主持人:老人为什么喃喃自语这句话? 嘉宾:孩子不在身边,老人非常孤独。 主持人:您觉得这反映了什么社会问题? 嘉宾:老人缺少精神上的赡养。 主持人:②? 嘉宾:最重要的是,还要常回家看看。
阅读《格列佛游记》,完成下面的问题。“我们到了语言学校,三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言”。请根据你的阅读与所学,说说教授们提出了怎样的计划改进本国语言?在《格列佛游记》中,利立浦特与邻国不来夫斯库之间因为什么问题而产生矛盾?格列佛又是如何帮助利立浦特人打败了不来夫斯库帝国的入侵? (2分)
默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。晓战随金鼓,。(李白《塞下曲》)_______,春风不度玉门关。(王之涣《》)蒌蒿满地芦芽短,。 (苏轼《惠崇(春江晚景)》),单于夜遁逃。(《塞下曲》)关关雎鸠,。,君子好逑。(《关雎》),白露未唏。所谓伊人,。(《蒹葭》)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,。(《得道多助,失道寡助》)游鱼细石,直视无碍。,猛浪若奔。(吴均《与朱元思书》)
下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。 江南水乡就像一幅朦胧的水墨画,朴实甜静。蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱,石拱桥倾斜在清澈的水面,或优雅别至,或玲珑飘逸。乘一叶扁舟撑一支篙,穿行于青山绿水中,两岸是历经风浪的班驳和亘古柔情的飘零,一泓清水所承载的,是似水流年的痕迹和苍桑。