模型构建方法是现代科学方法的核心内容之一。模型包括物理模型、数学模型和概念模型等类型。下列不属于模型研究方法的是（ ）
A．J．D．Watson和F．Crick创建DNA分子的双螺旋结构
B．某生物兴趣小组成员利用计算机软件制作真核细胞的三维结构图
C．用光学显微镜观察并拍摄某植物细胞的显微结构图
D．某同学通过研究某种细菌繁殖不同时间段后产生的细菌细胞数目绘制成的曲线图
相关试题
下列关于基因重组的说法不正确的是
| A．生物体有性生殖过程中控制不同性状基因的重新组合属于基因重组 |
| B．减数分裂的四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组 |
| C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组 |
| D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能 |
图A为自然生态系统的能量金字塔，图B为城市生态系统的能量倒金字塔，以下解释中不正确的是
| A．图A中食肉动物所在营养级的能量最多只有食草动物所在营养级能量的1/5 |
| B．图B中，流经该生态系统的总能量是该生态系统中所有生产者固定的太阳能总量 |
| C．若受到DDT（农药）污染，A生态系统中污染物含量最高的是食肉动物 |
| D．一旦人的作用消失，B生态系统将很快退化 |
某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是
| 1组 |
2组 |
3组 |
4组 |
|
| 土壤处理 |
灭菌 |
不灭菌 |
灭菌 |
不灭菌 |
| 湿润 |
湿润 |
较干燥 |
较干燥 |
A．探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用
B．预期结果是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度的分解
C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D．该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3
下图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端 的胚芽鞘进行的不同处理。下列分析错误的是
| A．温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中 |
| B．若在单侧光照下进行该实验，得到的实验结果完全相反 |
| C．④和⑥结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关 |
| D．设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块原有成分对胚芽鞘生长的影响 |
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