综合性学习。2012年5月8日20时38分,在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,青年教师张丽莉一把推开了两个学生,自己却被车轮碾轧,双腿高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地,她的伤情也牵动着人们的心,人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。结合这则消息和图片,给张丽莉老师写一段祝福的话。要求:感情真挚,句意连贯,用上两个成语,50字左右。
本文通过“我”受三颗枸杞豆的启示,由“淘气鬼”而最终成为植物学家的故事,教育人们要_____,_____,_____;决不能_____,_____,否则,必将_____。(准确把握中心意思)
记叙的顺序有倒叙、插叙等,从全文来看,课文采用的是_____的顺序,从主体部分来看,采用的是_____的顺序。(区别记叙的顺序)
解释词语(结合语境准确释词)蹑手蹑脚_____鲜_____著作等身_____颓唐_____
文句理解与品析。第五段中为什么讲“吃到一个豆儿,满心里香得不行”?豆儿是吃在嘴里的,怎会香到心里呢?“于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。”这句话是有意夸张,还是写的真实的样子?这句话写出了“我”吃柳叶儿包子时什么样的状态?
用简要的话概括文章的中心思想。