作文(50分)任选一题作文。题目:今天才懂你读下面的材料,然后作文。小马要过河,先问牛大伯,问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅,能趟过去。小马正准备过河,小松鼠告诉他,水很深,不能过,前天还淹死过一个他的同伴。小马没了主意,回去问妈妈。妈妈叫他自己多想想,试一试。结果小马过去了,水不深也不浅,刚好过膝盖。要求:①选择第2个题目要根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
从下面两个题目中,任选一题,按要求作文。 题目一:得太快 题目二:原来还在 要求:(1)根据自己的理解,把题目补充完整,写一篇作文。(2)诗歌除外,文体不限。(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。(4)不少于600字。
阅读下面文字,按要求作文。 大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚,目光的深处也许饱含着浓浓的爱意,记忆的深处也许沉 淀着生活的真谛,文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴…… 请以“深处”为题写一篇文章。 要求:(1)联系自己的生活体验写作。(2)文体不限,文章不少于500 字。(3)文中不要出 现含有考生信息的人名、校名、地名等。
阅读材料,按要求作文。 有人说:“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食,理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐,因此,他们的告示上醒目地写着:“让野生动物野!” 上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以…… 要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
按要求完成任务。 六年级的小易是个“别字大王”,这次又把“闲暇”的“暇”、“浪费”的“费”、“教诲”的“诲”写错了。怎样才能避免写错别字呢?小易向你请教。请你从下表中任选一题,根据偏旁与字义的关系,结合词语为他讲解。
阅读下面的文字,按要求作文 中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博,用气象学解读人际关系:人际关系也是一个气象圈,有晴有阴,有风有雨,有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川,别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压,别人回报你炎热。所以,多给人家温湿气流,人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。 请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。 【注意】1、题目自拟,立意自定;2、除诗歌,文体自选;3、不得抄袭、套作;4、文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。