化学的学习关注物质的性质，关注物质的变化，关注物质变化过程中伴随的现象等，初中化学我们做过许多的实验，观察过许多的实验现象，例如：
若按一定的规律进行分类，可以将所学的知识进行整理，起到事半功倍的作用。如图中C可以归为 组，理由是： 。
相关试题
根据图中提供的信息，请回答下列问题：
（1）由A图可知，硅原子的核外电子数为 。
（2）C、E元素化学性质相似的原因是 。
（3）B、C、D、E中表示原子的微粒是 （填字母序号，下同）
（4）B、C、D、E四种微粒中属于同种元素的是 。
近日，河北邯郸市教育局组织中小学生到当地的自来水厂参观，同学们深入了解了自来水的净化过程，增强了节水意识，请回答下列与水有关的问题：
（1）通过电解水的实验，得出水是由 组成。
（2）常用的净水方法有：a静置沉淀、b吸附沉淀、c过滤、d蒸馏，单一操作相对净化程度较高的是 （填字母序号）。
（3）判断自来水是硬水还是软水可加入 进行检验。
（4）生活中你是如何节约用水的？ 。
碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据图回答问题：
（1）图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为 ，该元素在元素周期表中位于第 周期。
（2）碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是 ，图3中用到的碳单质是 ，图4中用到的碳单质是 ；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是 。
（3）CO和CO 2是碳的两种氧化物。
CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是 。
CO 2可制作饮料，其和水反应的化学方程式是 。
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