2011年3月10日,云南盈江发生5.8级地震,灾区饮用水安全备受关注.
（1）"水是生命之源".下列关于水的说法不正确的是(填序号).
①水能溶解很多种物质,是一种最常用的溶剂
②水通电可以得到氢气和氧气,说明水中含有氢气和氧气
③通过静置、吸附、过滤、消毒得到的水是纯净物
④禁止使用含磷洗衣粉是防止水体富营养化的一项措施
⑤地球上水资源储量丰富,但可利用的淡水却很少
（2）生活中可用鉴别硬水和软水,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是.
（3）简述你在生活中节约用水的一条具体措施.
(8分)实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时，应选用的发生装置是 (填写装置的字 母代号)，请写出实验室加热分解氯酸钾制取氧气的文字（或符号）表达式： ，该反应属于 反应(填基本反应类型)．
（3）比较用B、D组合和B、E组合制取氧气，后者组合的优点是 ，选择B发生装置的依据是 。
(6分) 根据物质性质可以鉴别生活中的不同的物质,请用最简便的方法鉴别下列各组物质：
（1）白糖和食盐
（2）酱油和白醋
（3）铜丝和铁丝
（4）冰和水
（5）氧气和氮气
（6）澄清石灰水和蒸馏水
从事科学实验的重要环节是
科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据如图回答问题：
（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．
【明确实验目的】：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为： ．
【设计合理方案】：发生装置选用 （填序号，下同），收集装置选用 ．
【进行科学实验】
（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
①【明确实验目的】： ．
②【收集有关资料】：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中 ．反应的文字表达式 基本反应类型
③设计合理方案：发生装置选用 ，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是 ．
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