雨水与井水相比,硬度较大的是 ;区别澄清的井水和蒸馏水时,通常可用的物质是 ,在制取蒸馏水的过程中,加入碎瓷片的目的是
图1是实验室制取气体的常用装置 (1)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若要控制反应速率,应选择的发生装置是(填字母,下同);若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是;写出该反应的化学方程式. (2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式;若用图2装置干燥二氧化碳,气体应从(填" a "或" b ")端通入;若用图2装置检验二氧化碳,写出发生反应的化学方程式; (3)碱式碳酸铜是一种绿色粉末,受热条件下会分解成三种氧化物,若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成,应将干燥的碱式碳酸铜放入装置进行反应,观察到,证明生成物之一为水.
将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸和氯化铜的混合溶液中,并根据观察到的现象绘制了如图曲线,根据图示回答问题: (1) A 点处溶液的溶质是; (2)请写出 A B 段发生反应的化学方程式;
(3) C 点处溶液的 p H 7(填" > "、" = "或" < ").
化肥对提高农作物的产量具有重要作用,在硝酸钾( K N O 3 )、硫酸铵[ ( N H 4 ) 2 S O 4 ]、尿素[ C O ( N H 2 ) 2 ]三种化肥中,属于复合肥的是,不能与碱性物质混合施用的是.
作图法是常用的数据处理方法,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,根据图示回答下列问题: (1)甲、乙两种物质中溶解度受温度影响较大的是物质; (2) t 2 ° C 时,甲、乙两种物质各70 g 分别加入100 g 水中,能形成饱和溶液的是物质; (3)若甲物质中混有少量的乙物质,提纯甲物质可采取的方法是(填"降温结晶"或"蒸发结晶"); (4)将 t 1 ° C t 1 ° C 时甲、乙的饱和溶液升温到 t 2 ° C ,所得溶液的溶质质量分数的关系是:甲乙(填">"、"="或"<").
"从生活走进化学,从化学走向社会".请用化学知识回答以下生活中的问题: (1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水,生活中通过的方法可以降低水的硬度;下列属于爱护水资源的做法有(填序号); ①工业用水重复利用 ②随手关闭水龙头 ③合理使用农药化肥 (2)清洗餐具上的油污常用到洗涤剂,是因为洗涤剂有功能;热水瓶用久后,瓶胆内壁常附有一层水垢(主要成分是碳酸钙),可以用厨房中的来洗涤. (3)为防止食品腐坏,保持食品的营养味道,人们采取了多种方法,小包装糕点类食品常采用充氮气包装,是因为氮气(根据氮气的性质答一条即可);某脱氧保鲜剂的主要成分为活性铁粉,其原理是铁粉跟空气中的发生反应.