为了化解初中学生与父母之间的冲突和矛盾，消除他们之间的隔阂，促进家庭关系的融洽发展。某校初中二年级（3）班的同学，在学习了初二《思想品德》第二单元的第五课《与父母平等沟通》后，举行了一场别开生面的座谈会。要求本班同学与家长共同参加本次座谈会，各抒己见，充分发扬民主。假如你是本班的一名学生，请你完成下列任务：
（1）请你为本次座谈会拟订一个主题。
（2）假如你参与了本次座谈会的策划，请你为本次座谈会设计一个具体的操作步骤。
（3）假如你是代表学生发言的学生代表，你准备用到《思想品德》课中的哪些知识？
悠悠梦想变现实(6分）
材料一：世世代代困扰百姓的“衣食之忧”已渐行渐远；小康，这个最早出自《诗经》的梦想，穿越3000年悠悠岁月，正在变为现实。
材料二：十七大报告进一步丰富了十六大提出的全面建设小康社会的内涵，增加了降低消耗、保护环境的新要求，第一次提出了生态文明；强调保障人民权益和社会消耗；更加强调了人人享有基本生活保障，基本医疗卫生服务等。
（1）古人“衣食无忧”的小康梦想我们已经实现，那么我们的梦想又是什么呢？请描绘建党100周年及建国100周年的情形。(2分）
（2）为实现十七大报告提出的小康新要求，我国近年来采取了哪些措施？(2分）
（3）作为一名中学生，我们能为小康做些什么呢？(2分）
小明学习成绩很好，别人向他请教问题，他却不愿意帮助别人，总说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他平时经常叫同学绰号，与同学之间出现点儿问题就大吵大闹。为此，同学们都不喜欢和他交往。小明也感觉到别人不愿意理他，可他却不知道原因。
（1）小明不能获得友情的原因是什么？
（2）小明应该怎样做才能获得友情？
温家宝总理曾深情地说：我们要更加努力工作，切实解决好民生问题……。我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。
材料一：漫画《收入分配》
（1）右边反映了什么社会问题？这一问题与我国正在构建的和谐社会的哪些目标不相符合？
材料二：温家宝总理在《政府工作报告》中指出，我们不仅把社会财富这个“蛋糕”做大，也应该把“蛋糕”分好。
（2）我们把“蛋糕”做大和分好工作的共同出发点是什么？
（3）我们要把“蛋糕”做大的最根本的途径是什么？
（4）结合材料，谈谈在分配方面怎样才能“让人民生活得更加幸福、更有尊严”？
材料一：2011年12月21日，世界知识产权组织最新发布的报告显示，2011年中国的专利申请量跃居世界第一，超过美国和日本，因为虽然专利申请量提高了，但并不能说明所申请专利的质量。数据显示，中国专利获批准的比例仍不及美国、日本，以及欧洲一些地方。”
（1）材料一反映出的主要信息是什么？
材料二：部分国家大专及以上教育程度人口占总人口的比重（单位：%）
| 表格一 表格一 |
表格二 |
|||
| 国家 |
年份 |
大专及以上 |
国家 |
大专及以上 |
| 中国 |
1982年 |
0.6 |
美国 |
40.4 |
| 2000年 |
3.6 |
加拿大 |
55.8 |
|
| 2007年 |
6.2 |
俄罗斯 |
55.5 |
|
| （注：数据引自中国政府相关报告） |
（注：数据引自2010年10月美国大学理事会的调查报告） |
（2）表格一中数据的变化与我国实行的那一战略直接相关？比较表格一和表格二，我们可以得到什么信息？
材料三：据统计：目前，我国单位GDP能耗是德国的4.97倍，日本的4.43倍，英国的2.97倍，我国每年的能耗占全球能耗的30%，但国内生产总值只占全球的4%。
（3）材料三反映的实质问题是什么？
（4）材料一和材料二、材料三之间有何内在联系？
材料一：右边漫画《“食”面埋伏》。
材料二：食品安全牵动着千家万户，党和政府高度重视。国务院副总理李克强强调，要把加强食品安全作为保障和改善民生的重要内容；最高人民检察院也下发通知，对食品安全玩忽职守、失职渎职的，一律严肃查处，决不姑息。
材料三：温州市政府决定，从2011年5月至12月底，有关部门将依法严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂。同时希望广大市民要增强消费者权利意识，维护自身合法权益。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）请你对漫画中食品生产经营企业的行为进行简要评析。
（2）国家三令五申严厉打击食品安全领域里的违法犯罪，为何还频频出现这样的现象呢?请你帮他分析原因。(至少从二个角度分析)(4分）
（3）当下许多消费者在遭遇食品安全恶性事件时，往往不知所措，我们有责任向他们宣传正确的维权途径。请你写出一条消费者正确的维权途径。
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