名著阅读傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外之后,仍通过书信的方式对儿子进行悉心指导。这些家书汇编成书,就是《 》 。 请你根据这部书的内容,补全下面的对联。上联:《朝花夕拾》忆亲人师长下联: 如果你所认识的一位母亲在教育子女方面有困惑,请向她推荐这本书,说说年推荐的理由。
走近名著。 读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。下面请你学做一个简要的“读书札记”。
文学常识与名著阅读。根据提示,写出对应的名著。 “苦心孤诣的教子篇”——《》根据阅读体验,回答问题。 冬天过去了,窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术,总算死里逃生,但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。” (选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》) ①选文中的“他”指的是(人名),“做点别的事”具体是指一事,这也表明主人公已从过去的伤病中解脱出来,重新开始规划新的生活。 ②小说中“他”身上哪种精神品质能激励我们去面对生活中的困境?
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读下面一段文字,回答题后的问题。 “……你以为,就因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?——你想错了!我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐给我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神再同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!” 该段文字中的“我”是(人名),原著中“我”的主要性格特点是。
名著阅读 “他头戴三叉束发紫金冠,身披西川红锦百花袍,擐唐猊铠甲,系狮蛮宝带,座下嘶风赤兔马,手执方天画戟,无人可及。”此人为《三国演义》中的(人名)。 下列哪些事件跟他有关 ①水淹七军 ②猿门射戟 ③缢杀白门楼 ④诛杀董卓 ⑤败走麦城
“她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听……使阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心”。 阿廖沙是名著《》中的主人公。以上材料中的“她”指的是,她具有的性格特征。