在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可、以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：
（1）写出图中各字母所表示的生物：A ；B ；C 。
（2）该生态系统中，生产者是 ，消费者是 。
（3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是昆虫，明显减少的生物是 。
（每空1分，共6分）右图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）当我们做运动时，中的液体能减少两骨之间的摩擦， 可以缓冲两骨之间的撞击力，使关节灵活。
（2）把两块骨牢固联系在一起的是。
（每空l分，共9分）
下图中有我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为__________三部分。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____，它的胸鳍和腹鳍的功能
是，控制前进方向的鳍是________。
（3）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈流线型，其也有一种独特的双重呼吸方式与其体内结构——________有关。
（4）E的毛有________作用；其牙齿有________和________之分，与其食性相适应，E与D相比，E（哺乳动物）在生殖发育方面的特点是。
生物分类是研究生物的一种基本方法,请据图回答问题: 
（1）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的分类等级。其中，_____是最基本的分类单位。
（2）请将图中B、C、D、E、F等植物按从低等到高等的顺序排列出来：（用字母表示）。
（3）被子植物进行分类时，是分类的重要依据。
（4）上述植物中，用种子繁殖的植物是：；上述动物中，属于无脊椎动物的
是：（填字母）。
（5）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用______呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（6）家兔等哺乳动物的主要特征是体表被毛、________和_________。
（7）当前，生物多样性面临威胁的原因有多种,请写出至少两种：。
请据图回答： 
（1）图甲中⑥是，与酵母菌相比，它没有，与绿色植物的叶肉细胞相比，
它没有，所以培养细菌必须配制含有的培养基。
（2）生物的遗体通过图乙中生物分解成二氧化碳、水和，这些物质又能被植物吸收利用。
（3）兔、鹿等动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，促进了生态系统的。
（4）图乙中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫。
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