名著阅读元末明初 创作的《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象,给读者留下了深刻印象。其中绰号为“ ”的吴用,经过周密安排,巧用计谋,使得杨志在黄泥冈丢了 ,这件事充分展示出吴用的神机妙算。
走近名著 (1)“裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。”(节选《西游记》第五十九回) 这里的“裙钗”指的是,她“怀仇恨泼猴”的原因是。 (2)列举两个《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难____________、____________。
名著阅读。 ①《西游记》的作者是_________,________代人。(2 分) ②《西游记》中的人物刻画得各有特点,请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。___________________、_________________________。(2 分) ③唐僧师徒四人中,你最喜欢或最不喜欢的人物是谁?说说理由。(2 分)
默写填空 (1),松柏有本性!《赠从弟》 (2)行到水穷处,。《终南别业》 (3)念天地之悠悠,。《登幽州台歌》 (4),自将磨洗认前朝。《赤壁》 (5),举杯消愁愁更愁。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 (6)与君离别意,。《送杜少府之任蜀州》 (7)《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的诗句是: ,。 (8)《过零丁洋》中,表现诗人忠贞不屈气节的千古名句是:,。
阅读名著《童年》选段,完成后边题目。 她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎要往我的眼睛里灌进令人兴奋的力量。 她讲得流畅自然,非常好听。每次听完了,我总会说:“再讲一个!” “好,好,再讲一个!有一个灶神爷,坐在炉灶里,面条儿扎进了他的脚心,他哎哟哎哟地直叫:“‘哎哟,疼啊,我受不了了,小老鼠!’” 讲着,外祖母抬起一只脚,晃来晃去,假装非常痛苦,好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。 和我一起听故事的还有船上的水手们,都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好,要求:“再讲一个,老太太!”还说,“走,跟我们一起去吃晚饭!” 餐桌上,他们请外祖母喝伏特加,让我吃西瓜,还有香瓜。 (1)《童年》作者是,文中的“我”的名字叫。 (2)从这个片段可以看出外祖母怎样的生活态度?请再举一个能表现外祖母这种生活态度的事例
名著阅读 【甲】对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。 【乙】(他)向我和蔼地说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。” 【丙】对着这灿烂的美景,康塞尔跟我一样惊奇的欣赏着。显然,这个守本分的人,要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类,不停地分类。 ①甲段文字的作者是,文中的“他”是(人名)。 ②乙段文字出自《》。 ③丙段文字中的“我”是(人名),“灿烂的美景”指的是(地方)的美景。