化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。化学课外小组的同学利用下图所示装置对水进行研究。
（1）将天然水倒入图A所示的蒸发皿中，观察到蒸发皿底部有一道一道的“水痕”，这说明天然水是 （填物质类别）。
（2）用如图B所示的装置对天然水进行净化，其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是 。
（3）向图C的烧杯中倒入蒸馏水，观察到 ，该反应的化学方程式为 ，利用生石灰的这一性质，除制取熟石灰外，还可以 。
（4）利用D图可以研究水分子的构成，与试管1连接的是电源的 极，要推测水分子的构成，仅需下列条件中 （填数字序号）就可以达到目的。
①两级生成气体的体积比 ②氢分子的构成
③氧分子的构成 ④气体体积比与分子个数比的关系
⑤生成氢气和氧气的质量比
⑴、现有常见物质：明矾、氧气、氮气、稀有气体。选择适当的物质填空：
①充在灯泡内能发出不同颜色的光的气体是 ②用于制造硝酸、氮肥的是
③常用作净水絮凝剂的是 ④能供给呼吸、支持燃烧的气体是 。
⑵、用化学符号填写下列空格：
①3个氮气分子 ②2个铜原子 ③镁离子 ④氩气
⑤氧化铁中铁元素的化合价 ⑥硫酸铝
⑶、写出下列化学符号中“2”的含义
①
②
③
根据下列装置，回答下列问题：
①请写出图中标有字母的仪器名称：1、 2、
②实验室用高锰酸钾制取氧气并收集纯净的氧气，应选用的装置组合是 （填字母），
请写出该反应的表达式： ；
实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是 ；
用该装置收集氧气结束时，先 后 ，（选填①将导管移出水槽 ②熄灭酒精灯）
这样做的目的是 。
③实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是 ，请写出反应的表达
式： 。若用D装置收集氧气，试写出验满的
方法： 。
④查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气时，你选择的发生装置是 ；
⑤如果用E装置收集氧气，氧气从导管 （填“a”或“b”）端通入。
人类的生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图。
请根据图示回答下列问题：
⑴上图中的③池，通过 （填操作名称）除去水中的固体杂质；该实验操作，需要用到的玻璃仪器是 ， 和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是 ；
⑵吸附池内需要加入一定量的 做吸附剂；
最后配送给用户的水 纯水(填“是”或“不是”)；
⑶自来水厂常用二氧化氯进行消毒，化学式为ClO2，其中氯元素的化合价是 ；
⑷生活中可以用 检验水样是硬水还是软水，可以通过 的方法降低水的硬度；
⑸有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识。请你举一例节约用水的做法： (合理答案均可)。
常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。请根据下列实验装置回答问题。
（1）写出上图中部分仪器的名称：①_____________ ②_____________。
（2）使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是____________________。
（3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的______________（填化学式）。
（4）实验室制取二氧化碳气体，组装好实验装置后，应进行的必要操作是________________；若用D装置收集二氧化碳气体，应从_________________________(填“a”或“b”)通入气体。
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