为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是 小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：
小盘同学用天平、量筒、水和细线测量铝块的密度．
（1）实验步骤如下：①将天平放在 桌面上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调，使横梁平衡；
②用调好的天平测量铝块的质量，天平平衡时，右盘砝码及游码位置如图乙所示，则铝块的质量
m= g；
③将适量的水倒入量筒中，记下此时液面对应的示数（如图丙所示）；
④用细线系好铝块，并浸没在量筒的水中，记下此时液面对应的示数（如图丁所示）；
⑤整理器材.
（2）从丙、丁可知：铝块的体积V= cm3，则铝块的密度ρ= kg/m3；
（3）如果实验步骤顺序改为③④①②⑤，将会导致测出的铝块密度比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）．
小明同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是____________________________．
（2）纠正错误后，小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的_____________图所示，此时温度计示数如图丙所示，其读数为_____________℃．
（3）分析图丁所示图像，可知水在沸腾过程中的特点是_____________________．
在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小欣记录的部分实验数据如下表；
| 焦距 |
次数 |
物距 u/cm |
像距 v/cm |
像的性质 |
||
| 虚实 |
大小 |
倒正 |
||||
| f= l0cm |
1 |
45 |
13 |
实像 |
a |
|
| 2 |
30 |
15 |
||||
| 3 |
18 |
22 |
实像 |
|
b |
|
| 4 |
16 |
25 |
(1)表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a________；b________。
(2)实验过程中小欣观察到第2次所成的像________（填“大于”、“等于”或“小于”）第1次所成的像。
(3)当把蜡烛调到距离透镜8cm的位置时，小欣发现无论移动光屏，光屏上始终得不到像。为了观察到这时所成的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的________（“同”或“异”）侧。
（4）同学们根据实验数据得出的结论是：物体离凸透镜越近，像就越大。他们得出的结论完整吗？______（填“完整”或“不完整”），理由是：________________________.
小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律。
①由图a可知,凸透镜的焦距是________㎝．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大在__________．
②如图b所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的______点上， 若蜡烛从b位置逐渐靠近透镜时，光屏应向 （填“左”或“右”）移动才能继续成像，此时像比先前 （填“大”或“小”）
③小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按①的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．原因可能是（写出一个原因即可）___________________ 。
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