(1)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图.O为支点, F1表示作用在鱼竿上的动力,请在图中作出F1的力臂l1和阻力F2的示意图。(2)如图所示,利用滑轮组匀速提升重物,要求使用时最省力.请完成该滑轮组的绕法.(3)用笔画线代替导线完成图中电路的实物连接.要求:两灯并联,开关控制整个电路,电流表测量通过L1、L2的总电流,导线不能交叉.2
如图14所示,是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。 (1)增大通电螺线管的电流,滑动变阻器的滑片应向(选填“左”或 “右”)移动。 (2)下表是该组同学所做实验的记录:
同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针,那么通电螺线管到底有没有磁性呢?他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是 (写出一种即可) (3)在与同学们交流讨论时,另一组的同学提出一个新问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小(粗细)有关?”现有大小不同的两根铁芯,请根据你的猜想并利用本题电路,写出你验证猜想的简要操作方案: 1 2
如图14所示的实验装置中,甲、乙两个烧瓶中分别装有等量的煤油,并各插入一支规格完全相同的温度计进行测温。甲、乙瓶中的温度计示数相同,闭合开关后,调整滑动变阻器滑片,通电2 min后,发现乙烧瓶中温度计示数明显高于甲烧瓶中温度计的示数,这说明,甲烧瓶中电阻丝放出的热量比乙烧瓶中电阻丝放出的热量_____。甲、乙阻值相比较:R甲______R乙(选填“大于”、“小于”或“等于”)。这种现象表明_________。
某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系”时,做了图11所示的实验。
(1)请根据实验数据将表格内容填写完整。 (2)由实验数据可以得出:浸在液体中的物体所受的浮力与有关系。 (3)实验中他采用了的研究方法。
同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水, 进行了如下的实验操作:
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积 ⑴正确的实验操作顺序是(只填字母序号)。 ⑵在调节天平时,发现指针位置如图10甲所示,此时应将平衡螺母向调(选填“左”或“右”). ⑶用调节好的天平称小矿石的质量。天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图10乙所示;量筒量出小矿石的体积如图10丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=kg/m3.
物理是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的。请你读出图8中所示的各测量工具的示数,并把它们填写在下面的横线上:木块的长度是____;物体的重力为_____