聆,听也。聆听,指专注地听。我们聆听鸟儿的轻吟,松涛的欢唱,高山流水的雅韵……聆听是我们对大自然的热爱。聆听父母的忠告,老师的教诲,朋友的劝慰……聆听是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的融汇。请以“聆听 ”为题目,写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数600—1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
写作 跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学 与时尚……生活是多么精彩!请以\'生活因____而精彩\'为题,写一篇文章。 要求:在文题横线上填上恰当的词语(如:友谊、诚实、歌声等),除诗歌、剧本 外,文体自选,不少于600字。
阅读下面材料,按要求作文。(50分) 岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。 蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?” 水滴说:“积累。” “积累?” “是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。” “我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!” “不。这是理想。” 于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋。准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加长,很可能连成石柱咧! 蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。 可见,持之以恒,必有成效。 要求: ①请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭; ②立意自定,文体自选(除诗歌外); ③字数不少于600字;
作文 请以“在我的世界里,一切都很美好”为题目,写一篇作文。 要求:文体自选,立意自定,不可少于600字。
写作
请以"________的目光"为题作文。
要求:①将题目补充完整,自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。
作文 阅读下面的文字,根据要求作文。 新学期、新环境、新生活,一切都是新的。走进中学以来,你的家庭、你的学习、你的生活一定发生了不少变化。这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让人觉得自己好像突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。 请以“上了中学以后”为题,把你上中学后最深切的感受写成一篇短文。 要求:①文体不限,诗歌除外; ②写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰; ③不少于500字。