阅读下面的文字,按要求作文。人生需要聆听。聆听天籁:花开、泉流、雨落,海浪触礁,雄鹰振翅,生命拔节,四季轮替;聆听他人的故事,自己的雀跃,长辈的唠叨,朋友的倾诉,孩子的欢笑;聆听历史的呼吸,苦难的呻吟,和平的祈求,地球的呐喊……聆听贝多芬,也聆听安静。请以“聆听”为题,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
以“唱给 的赞歌”为题目作文。
要求:①将题目补充完整;
②文体自选(诗歌除外),不少于600字;
③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名;
④字迹清晰,卷面整洁。
文题:
“宽”即打开人生格局,“容”乃采撷智慧美德,只有让“宽容”与成长携手,年少的你才能用“宽容”的音符奏响青春最美的和弦!
请将“宽容若在, ”这个题目补充完整后,写一篇作文。
要求:
①文章要有真情实感,主题要鲜明,思路要清晰。
②除诗歌,戏剧外,体裁不限,不得套作,抄袭。
③文中不得出现真实的地名,校名,人名。字数在600字左右。
文题一:
风雨中,大树依然坚定地站立,玫瑰花被请进室内,那颗狗尾草在不停的摇晃,可它努力地挺直了腰身。同学们,面对生活中的艰难坎坷,面对歧视,我们应该选择坚强。
请以“风雨中的狗尾草”为题目,写一篇作文。
文体二:人生总有很多相遇。与他人相遇,也许就是一次心灵的碰撞;与自然相遇,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相遇,也许就是一次心智的陶冶;与历史相遇,也许就是一次精神的升华……总有一次相遇,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。
请以“相遇”为话题,题目自拟,写一篇文章。
①除诗歌,戏剧外,体裁不限。
②表达真情实感,不得套写抄袭。
③文中不得出现与考生有关的真实的地名,校名,人名等信息。
④字数在600字以上。
文题一:请将题目“走,让我们一起 ”补充完整,写一篇文章。