长征是中国历史上波澜壮阔的史诗,它给后人留下了宝贵的精神财富。历史兴趣小组围绕工农红军长征展开“主题学习活动”。(1)下列四幅图片记录了长征的经过。请任选一副图,用一句话对它进行介绍。(2)根据上题,分析红军长征过程中克服了哪些方面的困难?(3)红军长征途经了许多地点,除上图的几个地方外,还在一个地方召开了长征途中最重要的一次会议。请问:会议的名称是什么?它的召开,有何历史意义?(4)请联系自己,谈谈怎样继承和发扬红军长征给我们留下的宝贵精神财富?
周武王推翻商纣王统治后,建立了周朝,史称“西周”,并实行了分封制。请回答下列问题: (1)为什么要实行分封制? (2)在分封制规定下,受封的诸侯有哪些义务?
我们常说“学史明智”、“以史为鉴”。请回答下列问题。 (1)那么我们从夏、商、西周兴亡中,能得出什么结论? (2)秦始皇的过错有哪些? (3)如果你生活在秦始皇统治的时代,你想对后世的统治者说点什么?
读图,回答问题。 在讲述《秦的统一》这课时,历史老师先后在多媒体幻灯片上出示了以下几张幻灯片,要求同学们结合幻灯片的内容,阅读教材,总结一些知识点,请你结合幻灯片的内容来完成下列问题。 请回答: (1)这些幻灯片反映了秦王朝采取的哪些重大措施? (2)请你总结出后三张幻灯片的这些措施所起到的作用。
据《史记·商君列传》记载:商鞅把小的乡邑合并为县,全国共设31个县,由国君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的标记、疆界,向土地所有者征收赋税,保障国家的财政收入。变法五年后,秦国富强起来。 请回答: (1)商鞅变法发生于战国时期的哪个国家? (2)以上材料反映了商鞅变法的哪两项措施? (3)商鞅变法对该诸侯国产生了怎样的重大影响?
请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。