阅读下列材料，回答下列问题：
材料一：“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……经过八年奋战才最终赢得了独立。”
——《大国崛起》解说词
材料二：19世纪60年代美国集中解决国内统一和制度问题，此后赶上了第二次工业革命
材料三：“1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌倒了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。”
（1）材料一中“宣布独立”的标志事件是什么？
（2）材料二中的“国内统一”问题是如何解决的？
（3）材料三中的“经济萧条”，美国是如何解决的？美国的解决方法有何创新之处？
（4）结合以上三则材料，从美国的发展史中，请你总结出国家富强的前提有哪些？
世界近代史是16世纪前后至20世纪初的这段历史。在这一历史阶段中，世界各地区的相对孤立和相互隔绝状态，被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。
请回答：
（1）思想解放运动是历史变革的先导。请问：14-16世纪发生在欧洲的那场思想解放运动的名称是什么？它对欧洲资本主义社会的产生起到了怎样的作用？
（2）有人说：14-16世纪的历史是“人和世界”被发现的历史。这里的“人被发现”具体是指“人文主义”思想的传播，那“世界被发现”又指什么事件？它对世界格局的变化有着怎样的作用？
（3）在非洲，有两个著名的海岸，一个是象牙海岸，另一个是黄金海岸。去前者，是因为它美丽的名字。去后者，则是因为它是著名的奴隶堡。在人类历史上，没有什么比贩卖人口更为耻辱的事情了，这种“肮脏的交易”在世界历史上被称为什么？它对非洲有着怎样的恶劣影响？
（4）请简要分析（2）、（3）提到的两个事件之间的关系。
17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历时说：
A：“你们知道吗？我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级， 后来还是我们带领第三等级的人们取得了自由。”
B：“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”
C：“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们宣布独立，建立了自己的国家，成为一个全世界最自由最民主的国家。”
请回答：
（1）你知道上面的A、B、C分别是哪个国家的人吗？
A：____________ B：____________ C：____________
（2）A国颁布的提倡自由、平等的资产阶级革命纲领性文件是什么？该国资产阶级革命开始的标志是什么？
（3）C国的资产阶级革命和其他两国相比有什么显著的特点？
（4）就其影响而言，这三个国家的资产阶级革命有什么共同之处？
第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。
图说历史：
（1）左图反映的是一战前德军向英国水兵挑衅的历史漫画，为什么德国敢向英国挑衅？
（2）列强对抗的结果，是形成右边的对峙形势图。右图中内三角形代表的集团名称是什么？
追根溯源：
材料一：一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况
| |
英国 |
法国 |
美国 |
德国 |
| 1860年世界工业产量 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 1910年世界工业产量 |
3 |
4 |
1 |
2 |
| 1910年殖民地面积位次 |
1 |
2 |
4 |
5 |
（3）根据材料，请你谈谈第一次世界大战的根本原因是什么？
揭穿谎言：
材料二：8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束┅┅”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭┅┅”的字句。
——摘自《一口气读完世界历史》
（4）请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”的谎言。结合所学知识写出这场战争的性质
期盼和平：
（5）近年来，美日韩军事同盟正在中国周边制造“亚洲的火药桶”，并在中国周围军演不断。请你以史为鉴，设计一条宣传语，呼吁世界和平。
革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变是一种智慧。
请阅读下列材料，回答问题。
材料一：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
--------列宁《关于纪念日》
材料二：大约在150年前，一个位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新······这个岛国依然是世界第二大经济强国。
--------电视片《大国崛起》解说词
材料三：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。······当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
--------马克思《美国内战》
（1）依据材料一结合所学知识指出1861年使俄国发生改变的历史事件是什么？列宁为什么说它是正确的？
（2）材料二中的“岛国”指的是哪个国家？19世纪60年代末，该国抓住机遇“弃旧图新”，是以什么重大事件为起点，这一重大事件有什么积极作用？
（3）材料三中的“斗争”指什么？这场斗争是谁领导的？他在“斗争”中颁布了哪两个重要法律？
（4）材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？
（5）上述三国的崛起之路给我国社会主义现代化建设带来了哪些成功经验？2分）
（阅读材料回答问题）
材料一：宣言指出：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；私有财产神圣不可侵犯。
材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，而它们 与大不列颠王国之的一切政治联系亦应从此完全废止。”
材料三：（1）未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。
（2）未经议会准许，国王不能征税。
（3）国王不能在和平时期招募军队或维持常备军。（以上材料摘自九年级上册历史）
请回答问题：
（1）材料一、二、三分别出自哪三部资产阶级文献？
（2）材料二由何种机构通过和发表的文献？该文献的发表有什么历史意义？
（3）联系所学内容，想一想材料三法律条文的颁布，目的是为了什么？
（4）您最认同材料三中的哪一个观点，并说出理由。
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