阅读下面的文言文，回答题(11分)
(节选自岳飞《论马》)
注：①啖:吃。②介：披上战甲。③比:等到。④自午至酉：相当于现在从中午11时到晚上7时。⑤褫(chǐ)：解除。 按要求完成下列两题。(4分)
(1)解释加线的词语。(2分)
①故常奇之( ) ②若无事然( )
(2)与例句中的“而”意思相同的一项是 ( ) (2分)
例句：受大而不苟取，力裕而不求逞
| A．潭西南而望 ( 《小石潭记》 ) | B．好逸而恶劳(《治水必躬亲》) |
| C．学而时习之 (《<论语>八则》) | D．鸣之而不能通其意 (《马说》) |
用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。(2分)
然 非 精 洁 则 宁 饿 死 不 受 。将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴介而驰，其初若不甚疾。
译文：_____________________________________________________________________
⑵以其境过清，不可久居，乃记之而去。
译文：_____________________________________________________________________这段文字表面谈马，实则议论如何对待人才，文章阐述了一个什么道理？(1分)
_________________________________________________________________________
（一）阅读《<论语>十则》，完成下面的习题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” （（《卫灵公》））.孔子，名 ，字 ， 时期鲁国人。我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派创始人。
．解释下面划线的词语。
（1）不亦说乎 (2)人不知而不愠
（3）诲女知之乎 (4)传不习乎 、把下面的句子翻译成现代汉语。
① 温故而知新，可以为师矣。
② 知之为知之，不知为不知，是知也。. 请写出本文中的成语（不少于6个）。
．“学而不思则罔，思而不学则殆。”阐述的是学与思的辩证关系，请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（60字以内）
（一）
阅读《童趣》文段，完成10——13题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百；果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。.第一段中统领全文的一个词语是 。
.下列句中“之”字的用法不同的一项是：（ ）
| A．物外之趣 | B．使之冲烟而飞鸣 |
| C．见二虫斗草间，观之 | D．驱之别院 |
.翻译下列句子。（每题4分，共8分）
（1）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
（2）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 .在文章中，作者写了哪些趣事？请用简单的短语概括回答。
（一）阅读《<论语>十则》完成10——14题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”. 从以上语录中找出的成语有______________、_________ 、_________ __、___ _______。(4分)
.选出句子翻译正确的一项。（ ）
择其善者而从之，其不善者而改之。
| A．选择其中善良的跟随他，其中不善良的让他改正。 |
| B．选择他们的优点来学习，发现他们的缺点（如果自己也有）就改正。 |
| C．看到他们的优点学习，看到他们的缺点就让他们改正。 |
| D．选择他们的优点学习，对他们的缺点加以改正。 |
.下列各句中的“而”字，用法与其它选项不同的一项是：（ ）
| A．学而时习之。 | B．择其善者而从之 |
| C．思而不学则殆。 | D．其不善者而改之。 |
.翻译下列句子。（每题2分，共6分）
（1）学而时习之，不亦说乎？
（2）温故而知新，可以为师矣
（3）岁寒，然后知松柏之后凋也。. 从这几句语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？ (3分)
附加题阅读下面文言文，回答1—4题
马价十倍
人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知，卖骏马者往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之比三旦立于市人莫与言。愿子还而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。、解释加线词语在句子的意思。
（1）愿子还视之 愿：_____ （2）去而顾之 去：______ 、把下列的句子翻译成现代汉语。
臣请献一朝之贾。、把文中划线的句子用：“/”断句。
臣有骏马欲买之比三旦立于市人莫与言。 、读了这个故事，你受到了哪些启示？
（一）古文阅读
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩愧也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士比怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。、下列词语中不含通假字的一项是。
| A．以君为长者，故不错意也。 |
| B．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 |
| C．将军身被坚执锐。 |
| D．长跪而谢之曰。 |
、把文中划线的句子翻译成现代汉语。
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。、唐雎面对秦王，秦王以____之怒相威胁时，他以____之怒作答，列举专诸、
聂政、要离的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他_________的形象。、加点词语意思相同的一项是（ ）
| A．夫专诸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之过者 |
| B．天下缟素吴广素爱人 |
| C．安陵君受地于先王而守之受任于败军之际 |
| D．怀怒未发野芳发而幽香 |
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