构成物质的粒子之间的关系如右图所示。
（1）甲是 。
（2）氧气、汞和氯化钠3种物质中，由离子构成的是 。
（3）某粒子的结构示意图为
。
① 当a＝ 时，该粒子是原子；② 当a＝11时，该粒子的符号为 。
（4）如右图所示，将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中，试管口放置一浸有浓盐酸的棉花，可观察到的现象是 ， 此现象说明分子具有的性质是 。
（5）下图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。
请画出X分子的微观示意图： 。
实验室要配制15%的氯化钠溶液50g。
（1）计算：需氯化钠的质量为____________.
（2）某同学按如图所示步骤依次操作：
其中操作错误的步骤有_______(填字母序号)；B中仪器的名称为___________；E中玻璃棒的作用是_____________________________________________。
（3）如图A中砝码的质量为5g，游码的读数为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为______.
某同学用天平称取NaCl固体19g，用量筒量取蒸馏水76mL(水的密度为1g/
)，配制一定质量分数的氯化钠溶液，该氯化钠溶液的溶质质量分数为________。若该同学量取水时仰视读数，则所配制的氯化钠溶液质质量分数会______(填“偏大”“不变”或“变小”)。
在1000 g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水（氯化钠水溶液），需要用托盘天平称量氯化钠固体______g，用量筒量取水______ml，量筒应选取 （10ml、100ml、1000ml）。
圆梦中学化学实验室急需10%的氯化钠水溶液，而实验室中只有氯化钠固体、
蒸馏水、20%的氯化钠水溶液，现在小王、小黄各自用不同方法来配制急需溶液：
（1）小王选用了氯化钠固体和蒸馏水来配制，他的操作步骤为：
（2）小黄选用了20%的氯化钠水溶液和蒸馏水来配制，她的操作步骤为：
某实验小组用图甲所示仪器进行“配制溶质的质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：
（1）图甲中仪器a的名称是________________．
（2）完成此实验正确的操作顺序是________（填序号）．
①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算
（3）按实验要求，图甲中还缺少的玻璃仪器是________（填名称）．
（4）小婧按图乙的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误．你认为小婧操作中的错误是________________；她称取的氯化钠的实际质量为________g．
（5）小民所取蒸馏水的体积如图丙所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液，其溶质的质量分数为________________________（水的密度约为1g／cm3）．
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