古诗文名句填空。（1-5句必做，6、7两句选做其一，共7分）。 ，猎马带禽归。晴空一鹤排云上， 。 ，铁马冰河入梦来。 ，端居耻圣明。其人 ，若听茶声然。 《石壕吏》中“_________ _____，__________________”两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“ ， 。”
古诗文默写。①海日生残夜， 。（王弯《次北固山下》）② ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）③ ,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）④莫言下岭便无难， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）⑤《论语》中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的语句是： ， ⑥ ，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）⑦美丽中国，美在万物和谐。马致远的《天净沙· 秋思》中“ ”一句描绘了一幅温馨安适的画面。⑧ ，天光云影共徘徊， ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。①子日：“ ， ，是以谓之‘文’也。” （《论语》）②子日：“三人行，必有我师焉； ， 。” （《论语》）③ ，闻道龙标过五溪。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）④最是一年春好处， 。（韩愈《 》）⑤自古逢秋悲寂寥， 。 （刘禹锡《秋词》）⑥稻花善里说丰年， 。 （ 《西江月夜行黄沙道中》）
根据课文默写。 ① ，直为斩楼兰。（李白《塞下曲六首（其一）》） ② ，在水一方。（《蒹葭》） ③ ，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》） ④蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼《惠崇<春江晚景>二首（其一）》） ⑤ ，红杏枝头春意闹。（宋祁《木兰花》） ⑥羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》） ⑦夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 。（陶渊明《桃花源记》） ⑧ ，春色未曾看。（李白《塞下曲六首（其一）》） ⑨鸢飞戾天者， ； ，窥谷忘反（吴均《与朱元思书》）
根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分） ①木受绳则直， 。 ② ，死而后已。 ③ ，乌蒙磅礴走泥丸。 ④ ，化作春泥更护花。 ⑤“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观，文天祥《过零丁洋》中的“ ， ”就是这种生死观的真情表白。 ⑥王勃《送杜少府之任蜀川》中，“ ， ”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
诗文积累。 ⑴ ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑵人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》） ⑶自经丧乱少睡眠， ! （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑷谁道人生无再少? !休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） ⑸青树翠蔓， ， 。（柳宗元《小石潭记》） ⑹景色是诗。我们可以欣赏徐霞客“崩崖乱坠，杂树密翳”的高山景致，可以感受到“ ， ”（白居易《观刈麦》中诗句）那火热的夏日，也可以飞越边关，感受塞外“ ， ”（范仲淹《渔家傲》中诗句）的壮阔肃杀之气。
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