如图，下面三幅图片分别是英国在文化、政治、经济领域中涌现出的杰出人物，请结合图片及提示回答下列问题。
①材料中“16世纪的文学巨匠”是谁？写出他的两部代表作的名称。
②材料中“17世纪的革命领袖”领导的那场革命开始的标志是什么？他在资产阶级革命中处死的国王是谁？
③材料中“18世纪技师的楷模”是谁？他的主要成就是什么？人类进入什么时代？这场技术革命开始的标志是什么？这场技术革命产生了怎样的影响？
重庆市江津区某中学九年级（1）班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。请你根据下列要求，帮助他们完成相关的学习任务。
第一组探究的主题——英国的政治文明（搜集资料如下）
资料一关于“风能进，雨能进，国王不能进”的典故
资料二文献：英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……
——马克垚：《世界文明史》
请阅读第一组资料并回答：
（1）请写出英国“光荣革命”后限制王权的法律文件。资料二的文献中“全新的政体”是指哪一政治体制？
第二组探究的主题——英国的工业文明
资料一 图表： 
资料二 漫画：
（2）观察资料一图表，结合所学知识分析英国1785年和1845年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因。请列举英国在此期间发明的一种新型的交通运输工具。
（3）根据资料二的两幅漫画，分别指出工业文明给人类社会带来哪些问题？
美国是一个与众不同的国家，从1776年建国至今只有200多年的历史，然而已成为世界上最发达的国家。
材料一……战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉禾威望。在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征。
——摘编自钱钟文：《读美利坚》
材料二在美国历史上惟一的这次内战中，……拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。
——《大国崛起》
请回答：
（1）材料一中的“战争”是指哪一场战争? 结合所学知识，请你写出宣告“这个新国家”诞生的文件名称。
（2）材料二中美国内战中“解放了黑奴”的文件是指哪一个文件？
辨析以下图文史料，结合所学知识回答问题：
（1）图1是9世纪时日本人的书法作品。这幅作品反映了日本文化曾受到某国文化的影响。请问在公元7世纪时，日本受该国影响，进行了什么改革？
（2）图2的符号是什么？它是由什么人发明的？
（3）图1和图2反映了古代文明传播的什么方式？除此之外，还有什么主要传播方式？
填图题：本大题2小题，第17题2分，第18题3分，共5分。
（1）观察图一，请将下列亚非文明古国的英文字母代号填在图中相应的方框内。
A．古印度 B．古巴比伦
（2）观察图二，请将下列航行路线的英文字母代号填在图中相应的方框内。
A．麦哲伦航线
B．哥伦布航线
C．达•伽马航线
第一次世界大战给人类留下了永远的遗痛，大战以后诞生了许多以第一次世界大战为题材的文学作品。
毒气、毒气！小伙子们得快点，笨拙的头盔要戴得及时，有人还在叫唤，绊倒在地下，像在烈火或石灰中的生机烧尽渐归暗淡：如果在那些难受的梦中，你跟随他可以车前车后移动，你会看见白色的眼珠在他们的脸上翻腾，像绞架上的罪人在扭曲。
——摘自英国诗人欧文作品《毒气》
在意大利的中部小城福萨尔塔，炮火把战壕轰的土崩瓦解时，他卧倒在地，冒着汗，做着祈祷：“耶稣基督啊，救我出去吧。请求基督行行好吧。只要您救我一命，您说什么我都干。我相信您，我要告诉世上每一个人，您是惟一至关重要的。请求亲爱的耶稣行行好吧。”
——摘自美国作家海明威作品《在我们的年代里》
阅读这些作品，结合所学知识，谈一谈你对第一次世界大战的认识。
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