名著阅读。
学校开展了“我与家长共读名著”的活动。根据你的阅读积累，帮助小强将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。
| 读书文摘卡 书 名：《 》 作者 精彩情节： 洞中历险 读书体会：这一情节展现了主人公汤姆 的性格特征。 |
当小强父子读到“汤姆逃学当海盗”这一情节时，引发了一段对话。
贪玩调皮的小强说：“爸爸，我真羡慕汤姆啊！自由自在，想干什么就干什么，我也要像他那样出去闯荡闯荡。”你是否赞同小强的想法？为什么？
阅读下面材料，回答问题。
材料1：或曰：“以德报怨如何？”子曰：“何以报德？以直报怨；以德报德。”
——（《论语·宪问》）
材料2：济南的士司机刘彦友及妻子齐小平，唯恐因抢劫自己而在搏斗中受伤，同时送医院抢救的歹徒无人代缴住院押金而延误治疗时，不计前嫌慷慨解囊相助。这位平凡的妻子对着镜头淡淡地说：“不管他是好人坏人，总是一条生命，咱不能见死不救。”
①上文中宋就所提倡的做法可以用材料1中的“ ”四个字来概括。
②结合上面文言文和材料2，你认可他们的做法么？结合生活实际谈谈你的看法。
名著阅读
阅读下文，回答问题。
贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问："诸公以何题此？"诸人都道："当日欧阳公《醉翁亭记》有云：’有亭翼然’，就名’翼然’。"贾政笑道："’翼然’虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。依我拙裁，欧阳公之’泻出于两峰之间’，竟用他这一个’泻’字。"有一客道："是极，是极！竟是’泻玉’二字妙。"贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。宝玉听说，连忙回道："老爷方才所议已是。但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题酿泉用一’泻’字则妥，今日此泉若亦用’泻’字，则觉不甚妥。况此处虽云省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。求再拟较此蕴籍含蓄者。"贾政笑道："诸公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古，如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。"宝玉道："有用’泻玉’二字，则莫若’沁芳’二字，岂不新雅？"贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合，赞宝玉才情不凡。贾政道："匾上二字容易。再作一副七言对联来。"宝玉听说，立于亭上，四顾一望，便机上心来，乃念道： 绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。贾政听了，点头微笑。众人先称赞不已。
选文出自古典名著《 》，作者是清代小说家 （人名）。
“宝玉听说，立于亭上，四顾一望，便机上心来，乃念道： 绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。”这里采用了哪些人物描写方法？表现了宝玉什么特点？
本段选 自“大观园试才题对额”，贾政借着题对额来试宝玉的才学，在写宝玉为亭子题名之前先写了“诸人”和贾政的题名，这样写有什么作用？
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