阅读下面一段文字，按要求回答问题。
这两个月来，我常常被感动着。有时被不畏艰难险阻的长征精神所感动；有时又被虽身在异国他乡，但始终眷恋着祖国的爱国情怀所感动；有时还被蹒跚穿过铁道为儿买橘、晶萤泪光中的父爱所感动。这些感动，常常使我热泪盈框。给文中划线的字注音。
眷（ ）恋 蹒（ ）跚找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为 改为
综合性学习与口语交际。
你所在的三庙中学七年级四班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。
示例：主题班会为了营造人人参与的氛围，请你为这次主题活动拟写一条宣传标语。
宣传标语：主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，这了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方ⅹⅹ来作专题报告，见到方ⅹⅹ时，你会对他说：“”
主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100﹪、62﹪、40﹪、8﹪。
请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。
仿照下面加点的句子，在横线一续写两句话，使内容前后一致。
亲情是一坛陈年老酒，甜美醇厚；亲情是一幅传世名画，精美隽永；亲情是，
；亲情是，。父母和子女之是亲情的最大拥有者，让我们拿起笔来，抒写我们的家，抒写我们的亲情吧！
下面语段画线处都有语病，请根据提示改正。
自古至今，一篇篇名诗佳作，①之所以传诵千古，流芳百世，是因为作者的笔墨饱蘸着自己的思想感情的结果，甚至凝聚着心血和生命。②教师教这些佳作，自己首先应认真体会作品中的感情，千万不能采取冷漠旁观。③要使学生真正在思想、品格、情操等方面提高意识，教师自己要先“进入角色”，根据作品中的具体形象，展开丰富的想像，或唤起联想，④或感悟生活，走近生活，来丰富和补充作品中的形象，真正把作者给予的情思化为自己的真情实感，才能打动、感染听课的人。
（1）第①处句式杂糅，应将“ ”删去。
（2）第②处成分残缺，应在“ ”后添加。
（3）第③处搭配不当，应将“ ”改为 。
（4）第④处语序不当，应调整为。
下列表述有误的一项是（）
| A．《最后一课》是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。 |
| B．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《野草》。 |
| C．《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。 |
| D．《闻一多先生的说和做》中，诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。 |
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