把下列语段中拼音所表示的汉字和划线字的注音依次写在文后方格内。
“神木”是台湾著名的红桧（ ），是罕见的庞然大物，若没有阿里山那无边无际的原始森林，是yùn（ ）育不出“神木”这样的树中巨子的。“神木”曾遭雷击，即令受此剧chuànɡ（ ），被用钢索系（ ）在另几棵原始大树上，“神木”依然拔地参天，八面威风，雄jù（ ）山间，无可匹敌。 （《〈阿里山纪行〉节选》）
| 汉字 |
|
|
|
注音 |
|
|
阅读《警惕！基因恶魔将要杀出》，回答小题。
①美国塞莱拉基因组公司董事长克雷洛·文特尔警告说：“人类掌握了能够对自身进行重新设计的基因草图以后，人类也就走到了自身命运的最后边界。”
②与造价昂贵的大规模杀伤性武器相比，杀人不见血的基因武器有着许多无可比拟的优势。一是成本低，杀伤能力强。有人估算，用5000万美元建造一个基因武器库，其杀伤效能将远远超过50亿美元建造的核武器库。英格兰北部布拉德福德大学马尔科姆·丹多教授在《生物技术武器与人类》一书中说，只要用多个罐子把100千克的炭疽芽胞散播在一个大城市，300万市民就会立即感染毙命。据称，美国曾利用细胞中的脱氧核糖核酸的生物催化作用，把一种病毒的DNA分离出来，再与另一种病毒的DNA相结合，拼接成一种具有剧毒的“热毒素”基因毒剂，用其万分之一毫克就能毒死100只猫；倘用其20克，就可以使全球60亿人死于一旦。
③另一方面，基因武器的使用方法非常简单，而且难以防治。只要将病毒放在一只普通的密码箱中，就可轻易通过海关检查；只要将基因细菌或病毒喷洒在空气中或者倒入饮用水里，就可让成千上万的人毙命。当被毒杀时，人们还会蒙在鼓里，以为是流行病在作怪。经过改造的病毒和病菌基因就像一把特制的锁，只有研制者才知道它的密码，即使清楚敌人使用了基因武器，要查清病毒来源与属性也需要很长的时间。1995年，当美国西南部流行一种名为hantavirus的病毒时，美国科学家动用了世界上最先进的研究手段，用了5天时间才查明病毒属性，找出抗病毒方法。
④虽然在技术上还有许多难题，但基因武器一旦出现，其战略威力将比核武器还要大，因为拥有这种武器的人不必顾虑对自己及对地球整体环境的破坏。基因武器的使用者再也不必兴师动众，而只需在战前将基因病菌投入他国地域，或利用飞机、导弹等将带有致病基因的微生物投入他国地域，让病毒自然扩散、繁殖，就会使敌方人畜在短时间内患一种无法治疗的疾病，从而丧失战斗力。基因武器的特有功能之一，就是从武器的使用到发生作用都没有明显征候，即使敌方发现了也难以破解遗传密码和实施控制，所以，基因武器一旦使用，便会使敌方某种程度上束手无策，坐以待毙。
⑤其实，人们早就认识到了遗传基因工程有被滥用的可能。1972年联合国即通过了“禁止试制、生产及销毁细菌（生物）和毒剂武器公约”；1975年联合国再次通过了决议，“禁止使用生物化学武器”。但少数国家发展生物武器的步伐却一天也没有停止过。在人类即将跨入新世纪的转折关头，人们应扪心自问：我们是要给子孙后代留下一个和平的世纪，还是一个黑暗恐怖的世纪。本文标题中所说“基因恶魔”是指什么？为什么称之为“恶魔”？
选文第②段划线句子有何表达作用？
选文第④段“基因武器的特有功能之一”一句中加线词“之一”能否删去？为什么？
阅读下面文言文，回答小题。
景公使烛邹主鸟①
景公好弋②，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”
【注释】①主鸟：主管养鸟。 ②弋：此处指射鸟。解释下列句中加线词的意思。
①景公好弋 （ ）
②而亡之 （ ）
③使诸侯闻之 （ ）
④以吾君重鸟而轻士 （ ）下列句中与“使吾君以鸟之故杀人”中“以”意义不同的一项是（ ）。
| A．是以必得躬历山川 （《治水必躬亲》） |
| B．以其境过清（《小石潭记》） |
| C．全石以为底（《小石潭记》） |
| D．何以都不闻消息（《人琴俱亡》） |
用“/”标出下面句子中的两处朗读停顿。
使 吾 君 以 鸟 之 故 杀 人用现代汉语翻译下列句子。
(1)数烛邹罪已毕，请杀之。
(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（《小石潭记》）你认为选文中的晏子是一个什么样的人？
阅读下面诗歌，回答问题。 (6分)
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟②。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
注释：①绿绮：琴名。②霜钟：钟声。诗中正面描写蜀僧弹琴的是哪两句？
“客心洗流水”一句有何妙处？请作赏析。
诗歌最后两句中的景物描写有何作用？
专题与综合实践活动【活动一】阅读下面这则材料，用一句话概括其主要内容。
11月17—18日，第六届全国中小学党建工作研讨会在我市励才实验学校召开，来自北京、上海、天津、湖北、广东、内蒙等二十多个省市自治区的代表以及我市各中小学校长书记200多人参加研讨。会议期间，为彰显学校的办学特色，展现师生的精神风貌，励才实验学校举行了千人武术操表演、师生优秀书法作品展等活动，为与会代表献上了一份精神大餐。【活动二】欣赏了励才实验学校师生的优秀书法作品，与会代表兴致盎然。他们告诉学生，将某些字拆开，常会引发有趣的联想，让人悟出道理。比如：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各人自己走出来的。
请你仿造例子，从以下几个备选字中任选一个字，发挥联想和想像，悟出其中的道理。
备选字：“歪”、“悟”、“功”、“怒”【活动三】有些同学对举行师生优秀书法作品展览不以为然，他们认为现在都电子信息化时代了，电脑打字早已普及，练习书法没有价值了。针对这些同学的观点，你想对他们说些什么？
粤公网安备 44130202000953号