口语交际
导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时，一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了，她蹲在那儿再也不愿意登山了。导游走过去，笑眯眯地对她说：“____________。”老太太一听，脸上的愁云一下子就没有了，高高兴兴地继续登山了。
想一想，这位导游到底说了些什么话？请你把导游可能说的话写在下面横线上。
语文知识的实际运用。
小学六年的生活一晃而过，真是、（写出两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“”(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。还想用王维的诗句“”来表达对老师、同学的依依惜别之情。
读下面的语段，在横线上补写一个与横线的句式相同，语意连贯的句子。
善思能"从无字句处读书"，读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；___________________________________________________________________；
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观察漫画，描述画面内容并说一说漫画的含义。（6分)
内容:___________________________________________________
含义:___________________________________________________
你想向朋友推荐《鲁滨孙漂流记》，你会怎样介绍？请写一段推荐词。（不少于60字）
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语文知识的实际运用。（6分)
我校开展读书活动，交流读书经历，畅谈读书感受,请你也参与下列活动,完成第1〜3题。请你为本次活动写二条宣传标语。
__________________________________________________________________________交流中，同学们大多数都喜欢《三国演义》里的人物，请写出你喜欢的一位，并写出喜欢的理由。
__________________________________________________________________________同学们畅谈读书的感受时，有一位同学说：“阅读可以积累知识，阅读会让我们受益无穷。”请你根据这个同学谈话的中心，说说你自己的看法。
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