如图所示,挤压胶头滴管中的液体,使之与瓶中固体接触,可使小气球鼓起来。请写出符合下列要求的化学方程式:(1)分解反应 ;(2)化合反应 。
天然气的主要成分是甲烷( C H 4 ),作为一种洁净环保的优质能源,几乎不含硫、粉尘和其他有害物质,燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料,可从根本上改善环境质量。请完成下列问题: ①甲烷( C H 4 )中氢元素的化合价为+1,碳元素的化合价为; ②从分子角度, C H 4 表示的意义为; ③从物质角度, C H 4 表示的意义为
比较和归纳是学习化学的常用方法。某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上,对二氧化碳的制取进行研究。 (1)确定气体发生装置应考虑的因素是和。 (2)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,化学方程式是:,要得到一瓶干燥的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序是(填字母),可选用作干燥剂。
(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体,化学反应方程式分别是: 2 N a H C O 3 = ∆ N a 2 C O 3 + H 2 O + C O 2 ↑ ; N H 4 H C O 3 = ∆ N H 3 ↑ + H 2 O + C O 2 ↑ 乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳,则发生装置应选用(填字母)。他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是
(8分)某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。⑴写出下列编号仪器的名称:①_______________②______________。⑵甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的_________装置(填编号),该反应的化学方程式是 _。当O2收集满并取出集气瓶后,停止实验的正确操作步骤是_________________。⑶乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是___________(填序号)。A.产生的CO2直接使石蕊试液变红 B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红C.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是___________,反应方程式是:______ ______________。
化学就在我们身边,它能改善我们的生活。现有以下几种物质:
E.食醋 F.尿素 G.不锈钢 H. 纯碱⑴请从A~H中选择适当的物质填空(填字母):①抢救危重病人常用的物质是 ;②用于农作物肥料的物质是 ;③可用于人工降雨的是 ;④厨房调味品中pH小于7的是 ;⑤可以改良酸性土壤的是 ;⑥可用于制造刀具的物质是 。⑵请从A~H中选择符合下表物质分类的化学式填空(每空只需填一个化学式):
⑶请从A~H中选择物质各写出一个符合下列反应类型的化学方程式:化合反应: ;复分解反应: 。
、金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如:过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2;(过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气)为了验证该反应中氧气的产生,某兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验。(1)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是 ;制取CO2的装置,应从下列图1、图2、图3中选择 。(2)检查图2装置的气密性的方法是:将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到 现象,即可证明装置不漏气。(3)设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO2。其中,A装置的具体功能是________________所发生的化学方程式是 ;B装置的具体功能是 ,其瓶内液体应是___________ ;(4)为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证实验操作是______。(5)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是 。(6)常温下水也能与Na2O2反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式。 (7)某潜水艇上有4人,如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L,则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克?(已知:在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L) 。