下列分子的示意图中，“○”表示氢原子，“●”表示氧原子。图A 图B 图C请回答下列问题：其中表示构成单质的分子是图 （填字母，下同），表示构成化合物的分子是图 。
请回答下列问题：（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数。）(1) 为什么氢氧化钠固体必须密封保存？(2) 简述控制白色污染的措施。（写两条）
请回答下列问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题作答，若两小题都答，则以第（1）小题的答案来评定分数）。（1）围绕“低碳”生活，向你的家人提出两点建议。（2）鉴别热塑性塑料和热固性塑料。
用化学方程式解释下列原理或现象：(1)稀盐酸除铁锈时间过长，溶液中出现了气泡： ；(2)氢氧化铝治疗胃酸过多 ；(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气 ；(4)氢氧化钠溶液敞口放置易变质 。
假如你是空气质量观察站的人员，发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀。请根据这一情况，探究石灰石不断剥蚀的原因。（1）你假设产生这一现象的原因是什么？ 。（2）你作出上述假设的根据是什么？ 。（3）作为空气质量观察员，你打算设计怎样的实验方案证明你的假设？
（1）氢氧化钠、氢氧化钙等碱为什么具有一些相似的性质？（2）某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到了衣服上，他认为不是浓硫酸，没有大问题，但过一段时间后发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？（3）硝酸铵、碳酸氢铵等铵态氮肥为什么不能与草木灰等碱性物质混合施用？
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