按国家规定,教室中CO2的体积含量不能超过0.15%。抽样调查发现某校教室中CO2的含量严重超标,根据你班的实际情况,分析超标的原因并提出合理的改进建议。
对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法,现有以下三个化学方程式: ① H 2 C O 3 = △ H 2 O + C O 2 ↑ ② C a C O 3 = 高温 C a O + C O 2 ↑ ③ C u 2 ( O H ) 2 C O 3 = △ 2 C u O + H 2 O + C O 2 ↑ 通过比较发现: (1)它们有许多相似之处,请写出其中的一条:; (2)它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处:(答一条即可)。
今年6月5日是新环保法实施后的首个"环境日",主题是"践行绿色生活"。旨在增强公民环境保护意识,采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环境保护义务。请写出生活中符合低碳、节俭的生活方式的两种具体做法: (1); (2)。
上课时,老师演示了"过氧化氢制取氧气"的实验,可学生分组实验又是采用高锰酸钾制取氧气,小科对此产生了疑问。老师解释说:"从某个角度分析,每一种制取氧气的方法都有其各自的特点和长处"。请你对这两种制取氧气的方法进行分析比较,从三个不同角度说出它们的差异和优势。
善于把握关键词是学习化学的重要方法。在燃烧和灭火内容的学习中,"可燃物、氧气、着火点"是三个重要的关键词。一般来说,灭火原理有三种,其中之一是:"使可燃物的温度降到着火点以下"。请回答另外两种灭火的原理。 灭火原理之二:; 灭火原理之三。
下图是实验室制取气体的常用装置 (1)写出一个用 A 装置或 B 装置制取气体的化学方程式。
(2)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气 ( N H 3 )。 ①制取氨气应选用的一套装置为(填字母代号) ②氨气极易溶于水的气体,氨水呈碱性。则上图可观察到什么现象?。