根据下图所示实验过程回答：
（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象___________。这一现象说明____________。
（2）乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明______ _____。
（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向是_______________。运输方式是___________。
据图回答（每空2分，共12分）
（1）下图的5个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图（假设该生物的体细胞只有4条染色体），请回答以下问题：
①A、B、C、D、E中属于减数分裂的是 。
②A细胞有 条染色体，属于 期。
③具有同源染色体的细胞有 
。
④染色体暂时加倍的细胞有 
。
（2）右图表示人体某一个细胞的分裂过程，细胞核中染色体数 （阴影）和DNA分子数（无阴影）在A、B、C、D四个不同[来时期的统计数据。则同源染色体分离发生的时期是 （用图中字母表示） 。 
请根据所学的相关知识点完成下列填空（每空1分，共10分）：
（1）做了两对相对性状的豌豆杂交实验后，孟德尔在对自由组合现象进行解释时，认为：①F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离， 可以自由组合；②受精时， 是随机的。
（2）孟德尔设计的对性状分离现象解释的验证方法是 ；对自由组合现象解释的验证方法是 。
（3）正是摩尔根等他们的研究工作，把一个特定的 和一条特定的染色体联系起来，从而用实验证明了 。
（4）自由组合定律告诉我们：在减数第 次分裂的 期， 染色体上的
基因自由组合。
文曲河是万泉河的一条支流，她在万泉镇万泉墟的地方流入万泉河。该地西侧的河岸是是万泉新墟生活污水的人工湿地。据琼海市国土环境资源局工作人员介绍，这块人工湿地是利用中科院复合垂直流人工湿地技术建设而成，通过人工填埋不同粒径配比的基质填料，在填料上种植特色的净水植物，形成湿地生态系统，使污水
得到净化。某小组利用人工浮床技术对次级河流中水质净化分析，试验装置如图甲。
（1）湿地的污染源主要有 和 两种。
（2）此案例属 生态工程的实例，它遵循的生态工程原理主要有
（写其中一个）。
（3）该小组利用人工浮床开展了“菰（茭白）和菖蒲对生活污水净化效果的研究”，你认
为该实验装置应该准备____组，分别进行如下处理：
。(2分)
（4）为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应 。
（5）该小组实验结果如图乙，从此表中看出，该小组的研究的因变量为______，你能从表
中得出的结论是 。
干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质。科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入牛的基因组中，培育出的奶牛在乳汁中含有人体干扰素。下图1是利用多种生物工程技术获得转基因牛的基本操作流程，图2是图1中A阶段部分过程。请分析回答：
(1)为获得更多的卵母细胞，通常给供体母牛注射________________，在体外牛的精子获能
常采用 。
(2
)为了能确定目的基因已经导入到受精卵，相应的载体需要有 以便于进行检测。
(3) B操作指 
。A应保证发育到 阶段，才能进行B操作。
(4)为同时获得多个完全相同的子代个体，可在进行B操作之前进行________________。
(5)用这种方法生产药物与工厂化生产药物的优越性在于________________________。这类
的转基因动物被称为________________________。
(6)除了按上述培育转基因牛的方法来生产干扰素外，人们还提出了通过分离效应T细胞并进行体外培养让其大量增殖，来生产大量干
扰素的设想。请你运用细胞工程的
原理，提出一个简单而可行的设计思路： 。(2分)
回答下列有关植物组织培养的问题。
(1) 组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为__________________。
(2) 在再分化阶段所用培养基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比发生分化细胞群的变化情况如上图所示。据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：
①当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，___________________________；
②_________________________________________________________________
_____；
③______________________________________________________________________。
(3) 若植物激
素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是____________________；则植物激素X的名称是________________，其主要作用是______________。
(4) 生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是___________________________。
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