读下面的这段文字，根据拼音写出汉字。
中华民族的历史上留下了许许多多墨客sāo ① 人的诗词歌fù ② ,我们每个人的心里都zhù ③ 藏着那些感动着我们的诗篇，她在我们的心底摇yè ④ 生姿，激荡回响。
① ② ③ ④
下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）（ 2分）
| A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 |
| B．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。 |
| C．给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。 |
| D．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。 |
下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )
| A．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 |
| B．我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到。 |
| C．人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。 |
| D．命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。 |
下列各组词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（ ）
| A．尴尬（gà）襁褓（qiǎng）隐秘张皇失措 |
| B．招徕（lái）颓唐（túi） 广袤 惟妙惟肖 |
| C．禁锢（gù）嗤笑（chǐ）酝酿销声匿迹 |
| D．拮据（jù） 扶掖（yè） 纠纷 莫衷一是 |
作文
人生路上风景好。一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进……一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……
请以“一路与 _______ 同行”为题写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外文体不限。
（2）字数不少于600字。
（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名
阅读下面的文字，完成后面的题。(12分)
书外功夫
唐双宁
（1）当一个书法家的前提必须是字要写得好，但艺术源于生活，书外功夫也少不了。
（2）什么是“书外功夫”？我用六点来概括：“读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情和拓万丈胸。”
（3）“读万卷书”。文、史、哲的书都要读，读好书，就会对人生有透彻的理解。
（4）“行万里路”。念小学时没条件，我就骑着自行车一个生产队一个生产队地走，行不了万里就行几十里。后来条件好了，我就尽量“行万里路”。我想说“身行”与“心行”的问题。人不可能穷尽天下路，不能“身行”，“心行”也是可以的。范仲淹写《岳阳楼记》时，并没有去过岳阳楼，也没去过洞庭湖，但因为他对当地的历史、地理、文化有非常透彻的了解，所以能写出这篇文章。
（5）“经万件事”。这里也有一个“身经”和“心经”的问题。经万件事，才能启发艺术灵感。
（6）“师万人长”。我最佩服的人物：第一是毛泽东，第二是华盛顿，第三是诸葛亮。诸葛亮是典型的德才兼备，他到底是哪里人，到现在还在争，秦桧就没人争，连他的后人都是“我到人前愧姓秦”。书品即人品，人品是立足书坛的必要条件。孙中山先生写了一副对联：“养天地正气，法古今完人。”我记得那是送给蒋介石的。
（7）“抒万般情”。1999年我在庐山开会时，利用会议的间隙填了一首词《登庐山》。后来，我据此创作了一幅书法作品：“奇峰天降，扼大江，取笑黄河兄弟。看谁是中流砥柱？虢人悄然不语，一戏泰岱，二戏华岳，三戏医巫山闾。乍晴乍雨，宠得一身脾气。忽来北国游客，踏尽匡庐，觅得前朝迹。太白俯首，陶潜甘居，一代狂人泣。狂人如此，遍寻天下，谁人能驾驭？信步之间，却在双宁脚底。”我也是只有到了庐山那个地方，才有这样的激情。书法和诗词的创作是一样的。如果没有一种激情，一种胸怀，你的书法可能很工整，也可能很像古人，但肯定写不出自己的风格来。
（8）“拓万丈胸”。管仲曾一箭射中齐桓公，齐桓公后来却不计前嫌，任用他做宰相。没有这般胸怀，他能成为“春秋五霸”之一吗？从事艺术创作也一定要有胸怀，“拓万丈胸”可以用四句话来概括：“没有比双脚更高耸的山峰，没有比思想更深邃的海洋，没有比眼界更宽广的平原，没有比胸怀更博大的世界。” （节选自唐双宁《书法——人类精神的心电图》）
本文的中心论点是什么？
选文（6）段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？
请为第（8）段补写一个事例，从反面进行论证。
作者说“读好书，就会对人生有透彻的理解。”请结合你自己的生活实际谈谈你对这句话的理解？
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