阅读下面文段,完成下面两小题。阅读名著真的是一种享受,它带给我无穷无尽的欢乐,让我远离烦脑和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰藉,它帮助我战胜寂寞和孤独,指引我认识善恶和美丑。通过阅读名著,我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们,让我们一起阅读名著吧!因为是否大量阅读名著,是提高个人修养的关健。上面文段中有两个错别字,请加以改正。 改为 ; 改为 上面文段中有一处语病,请找出加以修改。(请直接写修改后的句子)
下列情境中,表达得体的一项是( )
A.我发现你很蠢,快考试了还打篮球,万一把腿摔折了,不能参加中考,这辈子就完了。
B.公园里,达瓦想去洗手间,问路人:“喂,洗手间在哪儿?”
C.在图书馆,旦增同学说:“老师,您可以帮我找《朝花夕拾》这本书吗?谢谢!”
D.占堆的妈妈很唠叨,央珍劝道:“我妈妈也这样,你不用管她,就当没听见。”
下列句子没有语病的一项是( )
A.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
B.候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
C.在如何落实立德树人的问题上,教育局听取了老师们的广泛意见。
D.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量,在中华民族伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。
下列说法有误的一项是( )
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B.在《西游记》中,唐僧师徒四人经历了九九八十一次的磨难:三打白骨精,真假美猴王,智取生辰纲……终获真经。
C.《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说,《骆驼祥子》是老舍先生创作的一部京味十足的现实主义小说。
D.《傅雷家书》的作者傅雷,我国著名文学艺术翻译家,他用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,要有国家和民族荣誉感。
对下列各句运用的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?(设问)
B.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。(排比)
C.她两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(比喻)
D.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(拟人)
下列句中标点符号使用不正确的一项是( )
A.尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。
B.缅桂花即白兰花,北京叫作“把儿兰”(这个名字真不好听)。
C.这一切都使人想着一样东西﹣﹣生命。
D.“哎呀,真是美极了!”皇帝说:“我十二分地满意!”