根据拼音写出汉字。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn( )niàng( )。鸟儿将巢安在繁花nèn( )叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天liáo( )亮地响着。
根据右面这幅图片的内容,写一段描写性文字。要求 语言生动,至少运用一种修辞方法,60字左右。 背母赏花
下图是矗立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片,请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义。(2)
口语交际 【探讨读书方法】 甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海, 我们不知从何下手。 乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书? 丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。
情景对话。 4月25日为世界旅游日,我国各大景点游人熙熙攘攘。一座古建筑的墙壁上,一名二十出头的男青年正在刻画“××到此一游”。很多游客对此很气愤,纷纷上前阻止小伙子的不道德行为。如果当时你恰好在场,想上前劝说他,你会对他说些什么?
星期天,你和好朋友晓鸣骑自行车一同去郊游,走到一个十字路口,红灯亮了,但此时十字路口除了你们外空无一人,晓鸣说:“没人,闯过去!”你说:“”