附加题(共10分)(一)阅读下面文言文,完成小题。漂母赐饭韩信始为布衣时,贫无行,尝从人寄食,人多厌之。尝就南昌亭长,食数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食,食时信往不为具食。信觉其意,竟绝去。信钓于城下,诸母漂。有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?”信既贵,酬以千金。翻译句子。大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?读完这个故事,你从中明白了什么道理?
阅读下面的文言文,完成后面的题。 狼施威 狐笑猪曰:“汝蠢然一物,焉能及我?”猪曰:“汝何必笑我,汝亦不见得能立功于世。”狐曰:“我之皮,能衣被苍生①,如何言无功?若汝则无功耳。”猪曰:“我之肉,能供人果腹,如何言无功?”羊贸贸然②来,曰:“汝等不必争,我能兼二者之长,又当如何?”语未竟,狼突如其来,尽扑杀而食之。笑曰:“这一般奴隶性质的畜生,动辄③言功,只合④做我的牺牲⑤也。” (选自吴妍人《俏皮话》) 「注释」 ①衣被苍生:造福百姓。②贸贸然:莽莽撞撞的样子。③辄:就。④合:能,配。 ⑤牺牲:古代用来作祭祀的猪、牛、羊等动物,文中指食物。解释下列句子中加点的词。 ①汝蠢然一物②焉能及我 ③语未竟④尽扑杀而食之下列句子中加点词意相同的两项是
用现代汉语写出下面句子的意思。 ①我之肉,能供人果腹,如何言无功? ②汝等不必争,我能兼二者之长 ③笑曰:“这一般奴隶性质的畜生,动辄言功,只合做我的牺牲也。”读了这则短文后,你从中悟出了什么道理?
阅读下列文言文语段,完成后面的小题。 (一)桃花源记 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” (二) 阮孝绪传(节选) 孝绪七岁,出继①从伯胤之。胤之母周氏卒,遗财百余万应归孝绪,孝绪一无所纳,尽以归胤之姊琅邪王晏之母,闻者咸叹异之。 年十六,父丧,不服绵纩②,虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显,屡至其门,孝绪度之必至颠覆③,闻其笳管④,乃穿篱逃匿,不与相见。曾食酱美,问之,云是王家所得,遂吐餐覆酱。及晏诛,亲戚咸为之惧。孝绪曰:“亲而不党,何坐⑤之及?”竟获免。 (节选自《南史选译·阮孝绪传》) [注]①出继:指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②绵纩(kuáng):指丝织品。绵:丝绵。纩:絮。古时守孝期间要穿麻衣,食素食。③颠覆:指王晏遭杀身之祸一事。④笳管:一种乐器,比喻王晏的仪仗。⑤坐:因事入罪。解释下列加点的词语。 ①仿佛若有光()②便要还家() ③有良田美池桑竹之属()④率妻子邑人来此绝境() ⑤闻者咸叹异之()⑥孝绪度之必至颠覆( )下列句子中加点的词语意思相同的两项是
用现代汉语写出下列句子的意思。 (1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 (2)亲而不党,何坐之及?作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是如此美好的“世外桃源”,这寄寓了他怎样的思想感情?阮孝绪具有哪些品质?请结合选文材料简要分析。
阅读下面的文言文(共10分) 河中石兽 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竞不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。 一讲学家设帐寺中,闻之笑日:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵四闻之,又笑日:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? (选自纪昀《阅微草堂笔记》) 解释下列句子中加点的词。 ①二石兽并沉焉并: ②尔辈不能究物理物理:下列句子中加点的词的意义和用法都相同的一项是() A是非木柿 如是再啮B.岂能为暴涨携之去 士卒多为用者 C一老河兵闻之 当求之于上流 D.山门圮于河 或重于泰山,或轻于鸿毛翻译下列句子。 ①转转不已,遂反溯流逆上矣。 ②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。你从这则故事中得到怎样的启示?(15字以内)
阅读下面文言文,完成后面小题 (甲)①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(《出师表》) (乙)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯兵新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来”庶曰:“此人可就见,不可屈致也将军宜枉驾顾之”。 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见(《隆中对》)解释下列句中加点的词。(共4分,每空1分) (1)猥自枉屈() (2)先帝不以臣卑鄙( ) (3)不可屈致也将军宜枉驾顾之 ( ) (4)凡三往()把下面的文言句子翻译成现代汉语。苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。甲文段着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事?乙文段在写作上的主要特色是什么?请简要说明
课内文言文阅读 虽有嘉肴 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰:“学学半。”其此之谓乎? (节选自《礼记 学记》)解释下列句中加点的词。 ①虽有嘉肴②不知其旨也③教然后知困翻译句子。 ①是故学然后知不足,教然后知困。 ②“学学半。”其此之谓乎?这篇课文告诉我们什么道理?并谈谈你对它的理解。