如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是
A．该图表示一个生物群落
B．图中C种群获得的能量占A种群能量的10%~20%
C．E和F存在着地理隔离和生殖隔离
D．若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度将逐渐增大
相关试题
下图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列关于该图含义的说法正确的是
| A．若甲代表下丘脑，则乙代表的是垂体 |
| B．若甲代表的是呼吸中枢，则乙代表的是呼吸肌 |
| C．若甲代表胰岛A细胞，则乙代表的物质是胰高血糖素 |
| D．若甲代表下丘脑，则乙代表甲状腺激素 |
正常人体内的激素、神经递质均有特定的生物活性，这两类物质都是
| A．在细胞内发挥作用 |
| B．由活细胞产生的蛋白质 |
| C．信息分子，进行细胞间的信息传递 |
| D．在发挥作用后还能保持活性 |
为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是
| 实验编号 |
探究课题 |
选用材料与试剂 |
| ① |
温度对酶活性的影响 |
过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液 |
| ② |
温度对酶活性的影响 |
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
| ③ |
pH对酶活性的影响 |
新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 |
| ④ |
pH对酶活性的影响 |
新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 |
A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④
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