(1)右图的人物是谁?他有哪些主要事迹?(2)他在我国历史上有何突出的地位?
从1953年开始,国家对农业(包括手工业)和资本主义工商业的改造是什么性质?(2分)分别采取了什么形式?(2分)简要回答这次改造的结果和重大影响。(4分)
外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为 一家。天下百姓,普皆安乐。 -------尺带珠丹致唐朝皇帝的上书(本大题5分) (1)述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系?唐朝与这个民族和同为一家的另一史实是什么? (2) 这个民族今天主要生活在我国的哪一自治区?
简述隋唐时期科举制度的创立、完善和对后世的影响?
在老师的指导下,历史小组围绕“近代化的探索”这一学习主题,通过搜索,整理,分析资料,进行探究活动,请你一起来参加。 (1)下图是同学们搜集到的部分资料 请将图中资料的字母代号填在相应的横线上。 ①属于洋务运动时期的是;②属于戊戌变法时期的是;③属于辛亥革命时期的是;.属于新文化时期的是; 通过对资料的分析探究,同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图。请你帮助他们完成未填部分的内容。 这些思想主张的发展变化,你可以看出中国近代化探索过程有什么特点?
二十世纪三四十年代日本发动了大规模的侵华战争,中国人民进行了英勇的抵抗并最终取得抗战胜利。回答以下问题: (1)国性的抗日战争开始于什么事件? (2)中国军民“血肉筑长城”,请列举出三项中国军民抵抗日本法西斯侵略的军事战例名称。 (3)请问:抗日战争结束以什么为标志?是什么时间?(2分)随着抗战的胜利,被日本统治达50年之久的什么地方回到了祖国怀抱? (4)你认为中国抗日战争胜利的历史意义是什么?